第3单元之联系观.pptVIP

2012届高考一轮复习——《生活与哲学》;思想方法与创新意识;【单元线索】 本单元讲辩证唯物主义的重要内容：唯物的辩证法，它正确揭示了世界的状态怎么样： 第一，世界是辩证的。即世界本身是联系、发展、矛盾着的世界，这就要求我们用联系观点、发展观点、矛盾观点看待周围的世界。 第二，世界是唯物辩证的。即世界的联系、发展、矛盾是客观的，既不是“绝对精神”赐予的，也不是主观臆造的。 ;1．为什么说坚持辩证法和坚持唯物主义是统一的 (1)它们研究的对象是统一的，即客观世界。只不过二者研究的角度不同，唯物论要说明世界的本质“是什么”，辩证法则要进一步回答世界的状况“怎么样”。二者相互渗透，不可分割。 (2)唯物论离不开辩证法。马克思主义哲学中的唯物论是辩证的唯物论，它全面、联系、发展地解决了物质和意识的关系，同时充分肯定了人的主观能动作用。 (3)辩证法也离不开唯物论。马克思主义的辩证法是唯物主义的辩证法，而不是唯心主义的辩证法。它认为辩证法总的观点和规律应当是从客观物质世界中抽象出来的，而不是在人的头脑中臆想出来的。 (4)唯物主义和辩证法的统一，体现在马克思主义哲学的每个原理之中，离开了辩证法的唯物主义和离开了唯物主义的辩证法，都不是马克思主义哲学的观点。马克思主义哲学强调要把二者有机地结合。;考点30：唯物辩证法的总特征 考点31：唯物辩证法的实质与核心 考点32：唯物辩证法与形而上学的分歧;（2）唯物辩证法的实质与核心 P52 ①对立统一规律（矛盾的观点）是唯物辩证法的实质与核心。 ②矛盾分析法是我们认识事物的根本方法。;（3）唯物辩证法和形而上学的分歧; 唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论《创新设计》P196; （1）唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题，认为矛盾是事物发展的动力，事物的内部矛盾是事物变化发展的根本原因。;1.在纯粹的光明中，就像在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见。”黑格尔的这一观点属于 (　　) A．辩证法 B．唯物主义 C．唯心主义 D．形而上学 解析：“纯粹的光明”和“纯粹的黑暗”都是不存在的，唯物辩证法认为世界上的一切事物都包含着既对立又统一的两个方面，即矛盾是普遍存在的，没有矛盾就没有世界。 答案：A;2.漫画反映的唯物辩证法的道理是(　　) A．意识是对物质的能动反映 B．唯物辩证法是科学的世界观和方法论 C．必须坚持用联系的观点看问题 D．联系是客观的，不以人的意志为转移;3.(2011·长沙联考)池塘“生态系统”图示揭示的哲学观点是(　　);4. (2011·贵阳模拟)唯物辩证法的实质和核心是 (　　) A．辩证否定的观点 B．对立统一规律 C．联系的观点和发展的观点 D．实践观点 解析：本题主要考查学生对唯物辩证法的知识结构和主干知识的识记、理解和鉴别能力。辩证否定观是唯物辩证法的要求，联系观、发展观是唯物辩证法的总特征，实践观是马克思主义哲学中认识论的观点。 答案：B;本单元的基本内容如下： 唯物辩证法的总特征——联系和发展的观点。 唯物辩证法的实质与核心——矛盾的观点。 唯物辩证法的根本要求——树立创新意识。 唯物辩证法与形而上学的分歧和根本分歧。;知识网络;联系;;（2）联系的普遍性 P54;（3）联系的客观性;为什么人为事物的联系也是客观的？ ①人为事物的联系以自在事物的联系为基础； ②人为事物的联系只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成； ③人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。;《创新设计》P197【方法突破】 1．如何理解事物联系的客观性与建立新的联系是不矛盾的 (1)对于联系问题我们既要坚持唯物主义，又要坚持辩证法。人们改变事物联系的状态，建立新的联系，必须以坚持事物的客观性为前提。 (2)所谓人们可以改变事物联系的状态，只是改变了事物联系的具体形式，并不是从根本上创立或取消了事物自身的客观联系。如果否认了事物联系的客观性，任何新的联系都不可能建立。 (3)所以，联系具有客观性，并不意味着人们不能改变联系的状态。;注意以下三个错误观点： ①联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移，所以人们不能改变事物的具体联系。 ②联系是人的主观意识赋予事物的。 ③人能够改变事物之间的联系，说明联系具有主观性，以人的意志为转移。;（4）联系的多样性;【方法论】 ①联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，做到一切以时间、地点和条件为转移。 P57 ②既要看到直接的、表面的和眼前的联系，更要重视把握那些间接的、本质的和长