第3章比较成本说与古典国际贸易模型.pptVIP

第三章 比较成本说与古典国际贸易模型 学习要点和难点： 了解和掌握绝对成本学说、比较成本学说的基本内容 了解和掌握古典国际贸易模型的分析工具和分析方法;第一节 绝对成本学说 ; “因为每个人都竭力利用自己的资本支持家庭工业，从而管理家庭工业，以便使该工业的产品具有最大的价值；每个个人必须劳动，以便使社会年收入总量多些。一般说来，他确实既不打算促进公众利益，他宁可支持国内的工业而不支持在国外的工业，他只是盘算着他自己的盈利。在这种情形下，就像在其他许多情况下一样，他是由于有一只无形的手在支配着，要促成他无意完成的一个目的。这个目的在他的意向之外，对于社会来说并不总是糟糕的事情。比起他真的打算促进这一利益来，他追求自身的利益，往往可以更有效地促进社会的利益。” ; 亚当·斯密的这???名言，表达了自由放任、自由贸易的基本思想。这一思想坚持认为，每个人最适合于由他自己决定去做什么。各个个人利益之间并不冲突，而是可以得到自然协调。个人的自利行为可以造福社会，国家只要奉行自由放任政策，就能取得最好的效果，而不必实行行政管制。; 亚当·斯密认为，提高劳动生产率是增加国民财富的重要条件之一，而交换是提高劳动生产率的最有效手段。 他认为交换是人类必然的倾向，交换产生分工，分工能大大提高劳动生产率，因为分工的基本原则是人们专门生产各自具有优势的产品，具体理由有三个： 第一，分工能使劳动者的熟练程度增进，故可以提高劳动生产率。 第二，分工使每人专门从事某项作业，可以节省与生产没有直接关系的时间。 第三，分工使专门从事某项作业的劳动者比较容易改良工具和发明机械。 ; 由此，亚当·斯密得出结论： 分工既然可以极大地提高劳动生产率，那么每个人专门从事于一种物品的生产，然后彼此进行交换，则对每个人都是有利的。 而且，从每一个人看来是合算的事情，对整个国家来说也是合理的。; 在斯密看来，个人之间的分工原则同样适用于国家之间的分工： 如果外国的产品比自己国内生产的便宜，那么最好是输出本国在有利生产条件下生产的产品去交换外国的产品，而不是自己去生产所有的产品。 ; 斯密指出，国家间的自愿交换能给双方都带来益处，而不必非使一国顺差而另一国逆差。 为此，斯密用建立在不同国家所拥有的绝对优势基础上的国际分工，来说明贸易为什么能使双方获益，并简单而直观地说明了一国得自对外贸易的利益在于超越其生产可能性边界去取得最佳消费点。;3; 重商主义者认为，在国际贸易中，交易双方只能有一方即获得贸易顺差的那一方能得到利益，而斯密不同意这一观点，他的绝对成本理论说明了国际贸易可以使贸易双方都能获得利益。 斯密所指出的贸易利益普遍性原则为自由贸易的政策主张奠定了理论基础。 但是，这种强调绝对优势的理论中暗含着一个前提，即贸易双方至少各拥有一种低成本的商品对外国销售，这与生产条件极为不同的国家和地区之间的分工和贸易状况是吻合的。 ; 但是现实的情况往往是：国际贸易中大部分产品，特别是工业制成品并不受自然地理条件的限制。当一国在所有产品上都拥有较高的生产率，而另一国在所有产品上生产率水平都较低时，它们是否仍然要参加国际贸易呢？如果此时贸易关系依然存在，贸易双方还能够从贸易中共享利益吗？ 譬如：…… ;10;第二节 比较成本说 针对绝对成本说难以解释的问题，托伦斯在其1815年出版的《论对外谷物贸易》中首次提出了“比较成本”的思想。 大卫·李嘉图则在他1817年出版的《政治经济学及赋税原理》一书中，完善了这一学说，使绝对成本说成为比较成本说中的一个特例。 ;颁布谷物法（1815）;二、李嘉图模型 （一）假设前提 1、世界上只有两个国家（英国和葡萄牙），这两个国家只生产两种产品（布和酒），产品的生产只投入一种生产要素（劳动）； 2、两国投入的劳动量不发生变化； 3、两国的生产要素都实现了充分就业； 4、两国国内市场是完全竞争的； 5、生产要素在国际间不能自由流动； 6、国际贸易中不存在运输成本； 7、两个国家以物物交换的形式开展国际贸易； 8、不考虑技术进步。; 英国生产两种商品的绝对成本都比葡萄牙低，而葡萄牙生产两种商品的绝对成本都比英国高，在缺乏绝对成本差异的情况下，两国能否开展国际贸易？如果进行贸易，英国是否能获得利益？;两利相权取其重，两弊相权取其轻;三、国际贸易的充分条件; 企业会根据这种比较成本差异决定自己的生产，通过生产并出口比较优势大（或者比