2015年度高考语文复习图文转换.pptVIP

专题六　图 文 转 换;图文转换是指把图表中的信息转换成语言文字信息，一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。 图文转换综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，对其进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。;从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴含的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。命题内容贴近生活，材料新颖、关注社会热点。;【例1】　（2014年高考新课标卷II）17．下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分〉 【答案】这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动和美食评比，人人都要参加，全班级分为五组，每组由组长协调，做好物品准备。 【解析】题目要求将这??内容组成一段话，而且不能超过75个字。组织答案时应先指出这是一次春游活动，然后讲春游所开展的活动及要求，最后讲各组的具体情形。 ;【例2】　(2013·广东卷)阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。 志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择) ;请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。 _________________________________________________ _________________________________________________ 解析：本题考查读表能力和表文转换的能力。解题时要仔细观察两个年龄段的人在各项指标中的百分比变化，从相同点和不同点两个方面加以对比分析，得出结论。 答案：（示例）同：大多数志愿者都认识到志愿服务对自身职业履历有帮助以及能提高自己的才干。 异：小年龄段志愿者侧重于从志愿服务中获得一些技能，而大年龄段志愿者更多地倾向于在志愿服务中拓展社会关系。;◎借题发挥： 解答表文转换题，先要整体认读图表内容，关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向；还要重视数据变化，注意图表细节，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数)归纳概括即可。 ;【例3】　(2013·新课标全国Ⅱ卷)下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。 _________________________________________________ _________________________________________________;解析：本题考查图文转换的能力。“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水；留白部分是拼音字母JS的变形，寓意为节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；留白部分又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。由于有字数限制，可以在此基础上筛选关键信息，进行整合。 答案： （示例）图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征着滴水成河。(如果有其他答案，言之成理即可。);◎借题发挥： 解答徽标类题先要宏观把握会徽(行业性图标)的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等；要由表及里，分析其内涵和寓意；对图标的创意(含义)要联系具体对象作出合理想象；说明(介绍)画面时要分清说明顺序(时间顺序、逻辑顺序、空间顺序)。 ;【例4】　(2013·天津卷)欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。 (1)任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。 (2)用一句话说明这幅漫画的寓意。 _______________________________________________________________________________________________________ ;解析：本题考查理解漫画寓意的能力，做这类题首先要读懂画面，然后揣摩画面中蕴含的意义。第一问，要注意所选对象及心理，答案要符合情境；第二问要抓住细节，联系实际，揭示寓意。 答案：(1)(要点)鱼缸内鱼：突出自责和懊悔。 鱼缸外的鱼：突出内心的悔恨和绝望。 (2)寓意：做任何事，要把握好“度”，适可而止。; ◎借题发挥：漫画类题一般命题形式有画面描述、揭示寓意、拟写标题、编拟公益广告等。解答漫画寓意类题要注意细察画面，分析图中每个元素的密切关系；抓住细节，合理想象，适当补充，并结合漫画的文字信息进行归纳。 ;图文转换 (一)图文转换试题类型 1．从题目所供材料角度可以分为： (1)表(格)文(字)转换题，即题目所提供的是表格，要求转换成文字