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第3讲班级管理目标与基本任务
;班级管理目标是班级组织为实现学校的目标和任务，从本班级实际出发确定管理活动所要达到的一种理想状态或预期要得到的结果。
学校管理目标的实现有赖于班级目标的实现，学校教育目标规定了班级目标的方向。;制定班级目标;渐进性：近期目标依据中、长期目标而设计，中长期目标又通过近期目标的不断达成而逐渐实现。
可行性：确定班级奋斗目标必须符合学生的生理、心理发展特点，思想觉悟、生活经验及班集体发展水平等实际状况。;北京22中孙维刚老师把班级管理目标分为德育目标、智育目标和体育目标：
德育目标：
(1)做诚实、正派、正直的人。
(2)做有远大理想和抱负的人。
(3)做有丰富感情的人，要因为自己来到这个世界上，而使别人生活得更幸福。
智育目标：
造就一个强大的头脑，把不聪明的自己变聪明起来，让聪明的自己更加聪明。
体育目标：
（1）人???身体强壮。
（2）运动会上要拿团体第一。
孙维刚老师还对课堂、教室向学生提出了一个明确的目标：“神圣的课堂永远安静，明亮的教室永远干净。” ;2、确定班级目标的方法;（2）把近期目标、中期目标与长期目标结合一致。
近期目标：每阶段教育要达到的目的。一般指在半个月或三个星期的目标任务。
中期目标：一个学年度或一学期的奋斗目标。（一般包含在班级学年或学期工作计划的目标任务部分。）
长期目标：三个学年度的奋斗目标; 二、制定班级工作计划 ;2、制定班级工作计划的意义;3、班级工作计划的构成要素及形式;;4、制定班级工作计划的原则和基本要求;要有具体的实施措施
目标表述要准确
要体现群众性;5、班级工作计划的写作方法;三、班级管理实施 ;四、班级管理评价;;五、班级管理的基本任务
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