2015年高三复习1仪器使用和物质分离提存.pptVIP

2013年高三复习; 化学实验基础;1.体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。 2.树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。树立绿色化学思想，形成环境保护的意识。 3.初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液配制等实验技能。知道物质分离和提纯的常用方法，能根据常见物质的性质设计分离和提纯物质的方案，并初步掌握其操作技能。 4.能够独立或与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，完成实验报告，并能主动进行交流。 5.了解常见物质的制备和合成方法。初步认识实验方案设计、实验条件控制、数据处理等方法在化学学习和科学研究中的应用。 6.初步了解常见物质的组成和结构的检测方法，知道质谱仪、核磁共振仪、红外光谱仪等现代仪器在测定物质结构中的应用。 ; 第一部分实验安全 、基本实验仪器及使用;1. 常见的化学仪器及其使用方法 ;可直接加热的：;试管：用来盛放少量药品、常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器，可用于制取或收集少量气体。 使用注意事项： ①可直接加热，用试管夹夹在距试管口 1/3处。 ②放在试管内的液体，不加热时不超过试管容积的l/2，加热时不超过l/3。 ③加热后不能骤冷，防止炸裂。 ④加热时试管口不应对着任何人；给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。;可以直接加热的仪器还有; 垫石棉网加热仪器 ;;使用注意事项： ①酒精灯的灯芯要平整，加热时用外焰加热。 ②添加酒精时，不超过酒精灯容积的2/3；酒精不少于l/4。 ③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。 ④绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。 ⑤用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。 ⑥不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿布扑盖。;（2）分离物质的仪器;洗气瓶：中学一般用广口瓶、锥形瓶或大试管装配。洗气瓶内盛放的液体，用以洗涤气体，除去其中的水分或其他气体杂质。使用时要注意气体的流向，一般为“长进短出”。 干燥管：干燥管内盛放的固体，用以洗涤气体，除去其中的水分或其他气体杂质，也可以使用U型管。;（3）计量仪器;量筒：用来量度液体体积，无“0”刻度，精确度≥0.1 mL 。 使用注意事项： ①不能加热和量取热的液体，不能作反应容器，不能在量筒里稀释溶液。 ②量液时，量简必须放平，视线要跟量简内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积。 ;滴定管：酸碱中和滴定专用仪器，精确度较高，能准确0.01mL.分为酸式滴定管和碱式滴定管。 使用注意事项： ①酸式滴定管不能装碱性液体及氢氟酸。 ②碱式滴定管不能装酸性液体、 强氧化性（如KMnO4、Br2水）液体。 ③使用前必须进行润洗。 ;温度计：测量液体或气体温度的计量仪器。 水银球不能接触器壁，不能当玻璃棒使用。 在中学阶段，有哪些实验需用到温度计？;仪器图形 与名称 ;仪器图形 与名称 ;;变换思维角度;（1）基本原则： ⑴安全性原则：一般化学试剂有毒性，腐蚀性，易爆性，储存时必须注意安全。 ⑵保纯性原则，保存过程中要防止化学试剂变质而降低纯度。 ⑶方便性原则，保存和取用时容易操作。 ;（2）试剂的存放：;⑹易燃、易爆试剂所放的位置应远离火源。 常见的易燃、易爆试剂有：钾、钠、白磷、红磷、硫、酒精、苯、甲苯等、汽油、丙酮、二硫化碳、硝酸钾、氯酸钾、硝酸铵、棉花、火棉、胶棉等。 ⑺特殊的化学试剂要注意特殊地保存措施。 ①KCN等剧毒物质要由专人保管。 ②HF(氢氟酸)极易与各种玻璃制品发生反应，一般盛放在铅皿或塑料瓶中。 ③白磷极易被氧化，应放置在水中；钠、钾极易与水、氧气反应，应存放在煤油中；电石极易与水反应，要在存放的试剂瓶口处涂凡士林或熔上石蜡来密封；液溴的挥发性很强，要向其容器中加入少量的水液封。;（1）药品取用时的注意事项： ①不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道。 ;②注意药品用量：应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按最少量取用：液体1 ~ 2 mL，固体只需盖满试管底部。而酸碱指示剂的用量一般为2 ~ 3 滴。 ③实验剩余的药品既不能放回原试剂瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器. ;（2）化学药品的取用;②液体药品的取用——液体的倾倒;②液体药品的取用——滴管的使用 ;4.玻璃仪器的洗涤;沾有的物质;（1）试纸的种类及作用 ①石蕊试纸（红、蓝色）：定性检验 性。 ②pH试纸：定量检验 性的强弱（粗测）。 ③ 品红试纸：检验SO2等有 性的物质。 ④淀