2015物理练习册P30.pptVIP

第7课时 密度知识的应用（习题课）;典型例题：;例2:2011年我市油菜获得大面积的丰收，种植大户王叔家长10m，宽8m的仓库中堆了1m厚的菜籽，王叔请小燕帮他估算这些油菜籽的质量，小燕将菜籽样品带到学校，进行下面的实验：a.将托盘天平放在水平台上，把 ，再调节横梁右端的平衡螺母，使天平平衡；b.在左右两盘中分别放一张大小相同的纸，将菜籽倒入左盘中，在右盘中加减砝码并使用游码，使天平平衡，结果如图所示，则菜籽质量为 g；c.将菜籽全部倒入量筒中，轻敲量筒壁，使菜籽表面 ，读出体积为80cm3；d.计算出菜籽密度为 kg/m3，王叔家仓库中菜籽的总质量为 kg。;例3：如图所示，一只容积为3×10-4m3的瓶内盛有0.2kg的水，一只口渴的乌鸦每次将一质量为0.01kg的小石子投入瓶中，当乌鸦投入了25块相同的小石子后，水面升到瓶口。求（1）??内石块的总体积；（2）石块的密度;例4：现有器材：正方形小蜡块、量筒、天平及砝码、大头针、细线、小铁块、足量的水，请你选取合适的实验器材，设计一种测蜡烛密度的方法，写在下面的表格中，要求（1）写出实验步骤并用字母表示所测的物理量；（2）写出蜡块密度的表达式;例4：现有器材：正方形小蜡块、量筒、天平及砝码、大头针、细线、小铁块、足量的水，请你选取合适的实验器材，设计一种测蜡烛密度的方法，写在下面的表格中，要求（1）写出实验步骤并用字母表示所测的物理量；（2）写出蜡块密度的表达式;巩固训练;2、小明同学在测定液体密度的实验中，没有把容器的质量测出来，而是多次测量容器和液体的总质量，并记录在下表中，根据表中的数据求得液体的密度是 g/cm3，容器的质量是 g。;3、甲、乙两个质量相等的等高的实心圆柱体，甲的直径是乙的3倍，则甲的密度是乙的密度的 倍。;4、甲乙两个物体的质量相等，他们的体积之比为3:2，则它们的密度之比为 ，如果将甲物体截去3/8，乙物体截去5/9，甲乙物体剩余部分的密度之比是 。;5、一个瓶子的质量是0.2kg，装满水时总质量为0.7kg，当装满另一种液体时，总质量为0.8kg，则此液体的密度为 ， 若用这个瓶子装密度为0.8×103kg/m3的煤油，最多可装煤油 kg。;6、三个完全相同的烧杯中盛有一定量的水，将质量相同的铝块、铁块、铜块分别放入三个烧杯中，待液面静止时(水没有溢出)，三个容器内液面恰好相平。原来盛水最少的是 （ ） A，放铝块的烧杯 B，放铁块的烧杯 C，放铜块的烧杯 C，原来生水一样多;7、两个完全相同的瓶子，一个装满水后质量是320g，另一个装满密度是0.8x10kg/m3的酒精后质量是280g。则 （ ） A、瓶子的质量是40g B、瓶子的质量是120gC、水的体积是280cm D、酒精的体积是280cm;8、体积是100cm3的冰块完全熔化成水时，水的体积和质量分别是 （ ）A、100cm3和100g B、100cm3和90gC、90cm3和100g D、90cm3和90g;ρA ?ρB;10.经测定，现有300克甲液体的体积等于0.5千克乙液体体积的一半，则甲、乙两种液体的密度之比是 （ ）A.6:5 B.1:600 C.600:1 D.5:6 ;11、飞机设计师为减轻飞机重力，将一钢制零件改为铝制零件，使其质量减少104kg，则所需铝的质量是（ ） （ρ铝=2.7×103kg/m3 ρ钢=7.9×103kg/m3） A、35.5kg B、54kg C、104kg D、158kg;12、如图所示某同学测盐水密度的实验情况，请在表格上部空格内写上实验过程的顺序（用1、2、3…表示）并在表格下部的空格内填写测量数据。;13、小亮做实验“探究同种物质的质量与体积的关系”，他选择了三个体积不同，质量分别为89g、178g的实心铜块做实验，实验中，他每次都用盛有30cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积，并将数据记录在了自己设计的表格中。;第9课时，综合实践活动;巩固训练：;（2）有一女生研究小组，她们无法直接获取黄河水，因而设计并进行黄河水含沙量的模拟研究，她们在一个量筒里放入50g干燥的“黄土”，先倒入250mL清水，接着每次加入50mL清水配