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第5节1教学方法的选择与运用
温故知新;教学过程\教学策略(方法)\教学模式;教学模式;一、几个概念;;;;;教学方法的特征;二、教学方法的种类;;;教学方法;常用教学方法;方法灵活多样
讲授、启发、讨论、演示、自主、合作、探究、实做
……;教学方法;;教学方法的分类;教授法与谈话法;;;;;我国代表性的教学法;;;;;;举例说明语文教学有哪些常见的方法;常见教学方法;词汇教学;阅读教学;写作教学;三、教学方法的应用;讨论交流;;组织和发起小组讨论;小组总体安排的要素;小组活动的6种基本形式;小组讨论的益处;讨论和研究下面教法的应用范围、方法和技巧;合作学习;自主学习的类型;A、抛锚式学习;B、支架式学习;C、随机进入式学习;自主学习的设计原则;自主学习应注意问题;3、协作学习的设计;协作学习的类型;A、竞争;B、辩论;C、协同;D、伙伴;E、角色扮演;协作学习的设计原则;协作学习应注意问题;3、指导性活动的设计;“研究”作为研究性学习的基本实施方式,可以是涉足于未知领域的探究,也可以是对已有知识进行的个性化的再认识,不一定要具有前沿性或是前所未有。
研究性学习实际上是注重研究的过程,而不是研究的结果,注重的是学生的意识,精神创造性的培养,而不是注重现成的结论。
;讨论:;五、教学方法的选择运用;选择教学方法的依据;教学方法的选择;教学活动与学习的内部过程之间的关系;《写新闻稿》教学活动设计;教学活动;我国常用的教学活动程序;教学方法的选择;1、与获得认知类学习结果有关的教学方法;2、与获得动作技能有关的教学方法;3、与获得情感、态度有关的教学方法;教学组织形式的确定;集体教学;小组教学;个别教学;返 回;附录:几类常见的语文教学法(一)阅读法;;2、默读;3、背诵;(二)讲授法;(三)对话法;(四)实践法;(五)电教法;(六)研究法;(七)自学法;总结:;附:其他教育教学方法举隅:;;;;;;教学策略与教学方法的区别;选择教学方法的原则;总结:
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