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第5讲科学认识开始于问题
第五章 科学认识开始于问题;一、科学认识的系统和过程;1、科学认识系统的要素及其相互关系;2、科学认识的特征;3、科学认识的过程;;二、科学方法与科学方法论;1、科学方法及其层次;;2、科学方法论;3、科学方法论的对象和内容;4、学习和研究科学方法应注意的问题;;爱因斯坦:伟大的科学家和哲学家 ;主要科学贡献;思想史上的地位;社会影响;;重视哲学思考;研究方法的特点;(2)坚持物质世界的统一性;;(3)重视逻辑思维;(4)重视想象、直觉的作用;以献身科学为使命的志业精神;;负责任的科学研究;要领会科学家的研究方法和精神;第一个故事:测量电子的半径;第二个故事:J粒子家族的发现;第三个故事:胶子的发现;第四个故事:关于国际合作;第五个故事:国际空间站上AMS实验;三、科学问题;1、科学发现从问题开始;问题是科学发展的动力;要善于提出正确的问题;;;2、科学问题的特征;科学问题的特征;问题提法中所设定的应答域有可能是错误的;正确提出问题是获得成功的关键;3、科学问题的分类;(2)根据问题求解的类型;(3)科研课题的基本类型;4、科学问题的主要来源;(1)从科学实践与科学理论的矛盾中产生的问题;(2)从科学理论内部的矛盾中产生的问题;麦克斯韦假想实验;(3)从不同学派理论的矛盾中产生的问题;(4)对假说和新发现进行检验的科学问题;(5)从社会需要同现有技术手段不能满足这种需要的矛盾中产生的问题;四、科研选题;1、选题的重要性;;2、选题的一般程序;3、选题的基本原则;(1)需要性原则;;(2)创造性原则;自主创新;美国垄断诺贝尔科学奖原因分析;;问题是怎样才能“跳到最前线去作战”?;(3)科学性原则;(4)可行性原则;;;
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