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第6讲人格的完善
; 一. 人格概述
(一)人格
1.人格的涵义
心理学意义的人格,是相对与认知、情绪、意志等而言的一种心理现象,亦称个性。它是指一个人在一生发展的漫长历程中,逐渐形成的表现为稳定的和持续的心理特点,以及行为方式的总和。它包括:气质、性格、能力、兴趣、爱好、需要、理想、信念等,其中气质、性格是人格的重要组成部分。
;;2. 人格的特征;(二)、气质 ;2. 气质的生理基础 ;3.气质类型 ;气质的心理特性 ;高级神经活动类型与气质类型及其心理特征;单纯的上述四种典型气质并不多见;气质测量问卷法(艾森克个性测量量表选择出20个题);测量统计;“无价”的气质;气质与职业;气质与职业;气质与职业;气质与职业;(三)、性格 ;3.性格与气质的关系 ;;区别:
1)、气质受遗传因素的影响,变化较难、较慢,而性格是后天形成,受生活实践经验的制约,具有相对稳定性,但与气质比较,它的变化容易些、快些。
2)、气质无好坏之分,只有当气质的表现涉及到人的社会关系时,才能评定这种品行是否可行、是否有价值。而性格始终具有好坏之分,体系一定的社会性与道德性。
3)、相同气质的人可以形成不有的性格;不同气质的人又可以形成相同的性格。
;人一共有几种性格?
性格的分类方法是什么?
性格的本质是什么?
;以两个维度区分性格类型;;;;;;;
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;人格模式;16PF; 大五人格 ;斯普兰格价值类型划分;?二. 大学生人格发展状况 ;大学生人格发展特点;(二)人格障碍;较常见的几种人格障碍:;自恋型人格障碍;可能成因:;克服的途径:;回避型人格障碍;成因:;克服的途径:;依赖型人格障碍;主要表现:;治疗的途径;偏执型人格障碍;主要表现:;.;(三)大学生人格发展中存在的缺陷 ;
;人格是先天和后天的合金;三.大学生健康人格的塑造 ;( 二)、 加强大学生气质的修养;(三)、完善大学生性格的塑造 ;(四)性格的自我培养 ;健康人格四步曲
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