第6课求素真理的过程东方青云制作.pptVIP

第六课 求索真理的历程;考点;考点;[高考考点] 1、理解：实践的基本含义和特点； 2、理解：实践是认识的基础； 3、理解：真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性； 4、理解：认识具有反复性、无限性、上升性。坚持在实践中不断追求真理。 5、综合探究： 求真务实 与时俱进;[考点1]（理解）实践的基本含义和特点;[考点1]（理解）实践的基本含义和特点;[考点1]（理解）实践的基本含义和特点;1、下列属于实践活动的有;[考点1]（理解）实践的基本含义和特点;[考点1]（理解）实践的基本含义和特点;实践的客观性和实践的能动性正确理解是： A.是绝对对立的。因为物质的决定作用和意识的能动作用是两种不同性质的作用 B.是绝对对立的。因为客观性和能动性是有区别的，不能混为一谈 C.是统一的。因为客观性和能动性都是实践的特征 D.是统一的。因为意识根源于物质，只有主观符合客观的要求，人们才能达到改造世界的目的，实践的创造性才能真正发挥出来;[考点1]（理解）实践的基本含义和特点; 实践没有止境，创新也没有止境。我们要突破前人，后人也必然会突破我们。这是社会前进的必然规律。 实践没有止境，说明人类的实践活动具有 A.历史性 B.社会性 C.物质性 D.能动性; 我国通过制定“十一五”规划来指导社会主义现代化建设，这体现了实践是 A.改造客观世界的一切活动 B.主观与客观相一致的活动 C.客观物质性的活动 D.有目的、有意识的能动性活动; 在当代，人类的交往已经超出了民族和国家的范围，世界各国有着紧密的联系。任何国家的重大实践问题，都与整个世界密切相关。这说明实践是 A.人们改造客观世界的活动 B.客观的物质性活动 C.有目的、有意识的能动性活动 D.社会性、历史性的活动; 浙江台州市的农民说，以前卖农产品是肩挑腿跑挨家叫卖，后来有了专业批发市场，销量增加；现在有了网络，通过网络可以把产品卖到全国甚至世界各地。这些变化体现了实践的(　　) A．客观物质性 B．主观能动性 C．直接现实性 D．社会历史性; 某地在发展农村经济过程中，看到有的地方培植高档鲜花取得了不错的经济效益，于是也号召农户培植高档鲜花，但是由于水土不宜和技术原因，致使农民损失惨重。上述材料体现的哲学道理是 A.实践具有客观物质性 B.实践具有主观能动性 C.实践具有社会历史性 D.实践具有直接现实性; 人类对月球的科学探测和研究始于20世纪50年代。1969年7月，美国“阿波罗11号”飞船实现了人类登月之梦，并于1994年和1998年分别发射了两颗探测器。欧洲第一个月球探测器“SMART—1”号也在2003年9月27日顺利升空。2007年中国月球探测工程“嫦娥一号”探测卫星发射成功。 各国之所以争先恐后探月，据专家分析，其一，为了抢占月球资源；其二，开展探月工程可推动国家科技发展。 结合上述材料，分析实践的特征。; （1）实践是客观的物质性的活动，体现在月球作为实践的对象是客观实在，探月所用的飞船和探测器等手段也都是物质的，人的智力也是在当前的客观条件下形成的。 （2）实践是有意识、有目的的能动性活动，各国纷纷探月都有其目的。在探月的过程中也充分发挥了人的创造性。 （3）实践是社会性、历史性的活动。各国的探月活动是相互影响的。各国在探月活动中所取得的成果也是由客观的历史条件决定的。;认识（了解）;1、实践是认识的来源---认识是在实践中主体和客体的相互作用中产生的。 ;2、实践是认识发展的动力;3、实践是检验认识的真理性的唯一标准;4、实践是认识的目的和归宿; 1、世界“杂交水稻之父”袁隆平有一句名言：“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”他认为，科学家的工作最重要的是“顶着太阳，趟着泥水，下田”。这给我们的哲学启示是 (　　) ①实践是认识的唯一来源 ②发挥主观能动性就能作出科学贡献 ③凡事都要亲自实践 ④静止的事物是不存在的 A.① B.①② C.①③ D.①②③④ 解析：题干旨在强调实践的重要性，①符合题意，②③④表述均不科学，舍去。 答