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第7章教学(下)2011
第七章 教学（下） 第一节 教学组织形式 ;本节学习目标;;一、教学组织形式概念及意义 ;（一）概念的界定;;（二）意义; 二、教学基本组织形式－－班级授课制;2. 优越性 ;3.主要局限性;;三、教学组织形式改革;例：一次阅读课的小组合作学习;（一）小组合作学习;;（2）基本要素;;;组际互评 ;;;;;;;;（二）小班化教学;相关链接;1.师生关系更加密切 ;2.对教学环境更加讲究;（三）座位排列的丰富多样——教学交往的强化和深化 ;;1、秧田式座位排列;2.模块形座位排列;3、圆形座位排列;4、马蹄形座位排列;本节参考书目;进一步查找资料;作业;;;;;;;第二节 教学工作的实施;;;;;;;;二.教师如何评课？;三、如何说课 ;
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