2016届《导与练》一轮复习高效信息化课堂第七讲物质跨膜运输的实例与方式.pptVIP

第7讲　物质跨膜运输的实例与方式 ;[必威体育精装版考纲] 1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)　2.实验:通过模拟实验探究膜的透性　3.实验:观察植物细胞的质壁分离和复原;考点突破;知识梳理·温故串知 重温教材 夯实基础;2.动植物细胞的渗透吸水和失水;①当 时,细胞失水,发生 现象。 ②当 时,细胞吸水,失水的细胞发生 现象。;【思维激活1】 渗透作用中,膜两侧溶液的浓度指的是质量百分比浓度吗?原生质体与原生质层区别在哪? 提示:不是,溶液浓度指物质的量浓度。原生质层由细胞膜、液泡膜以及两膜间的细胞质组成,原生质体是指去除植物细胞壁以后所剩下的植物细胞结构。;二、物质跨膜运输的其他实例及特点 1.不同植物(如番茄、水稻)对 的吸收能力不同。 2.同种植物对 的吸收能力不同。 3.人体甲状腺滤泡上皮细胞对碘的吸收是 (填“逆”或“顺”)浓度梯度进行的。 4.细胞膜和其他生物膜都是 膜。;三、物质跨膜运输的方式[连一连];【思维激活2】 物质运输速率与氧气浓度无关的运输方式一定是自由扩散吗?RNA、蛋白质是大分子,进出细胞核是胞吞、胞吐吗? 提示:不是,协助扩散方式中,物质运输速率与氧气浓度无关;RNA、蛋白质进出细胞核通过核孔,不属于胞吞、胞吐方式。;建网络图;考点突破·悟法提能 核心归纳 重点突破;2.渗透系统的应用 (1)比较不同溶液浓度大小;【典例1】 如图所示的U形管中间被半透膜(体积小于或等于单糖的物质才能通过)隔开,两侧分别加入等量的0.1 mol·L-1蔗糖溶液和麦芽糖溶液。一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的?若向U形管两侧加入等量某种微量物质,最终右侧液面上升,那么加入的这种微量物质最可能是什么(　　) A.右侧液面高度下降;葡萄糖 B.两侧液面高度不变;蔗糖酶 C.两侧液面高度不变;麦芽糖酶 D.右侧液面高度下降;蒸馏水;解析:半透膜两侧的溶液物质的量浓度相等,因此两侧液面高度不变;若向U形管两侧加入的物质是等量的蔗糖酶,则左侧的每个蔗糖分子会被分解成1分子果糖和1分子葡萄糖;溶液浓度增加,左侧液面升高,但随着果糖、葡萄糖不断透过半透膜进入右侧,而麦芽糖不能透过半透膜,这样右侧溶液浓度不断增加,最终右侧液面上升。 答案:B;突破方法 “U”形管中水分子移动方向的分析方法 (1)膜两侧溶液中浓度高的一侧渗透压高,低的一侧渗透压低,水分子由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。 (2)两侧溶液中的溶质是否能通过半透膜,若不能,则只是高浓度一侧液面升高;若能,则先是高浓度一侧液面升高,随后另一侧液面升高,最后两侧液面持平。 (3)如果溶质分子不能透过半透膜,在达到渗透平衡时,一般两侧溶液的浓度并不相等,因为液面高的一侧形成的静水压,会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。;【跟踪演练1】 如图所示,把体积与质量浓度相同的葡萄糖溶液与蔗糖溶液用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过,不允许蔗糖通过)隔开,开始时和一段时间后液面情况是(　 　);考点二 物质运输的方式及实验探究;2.物质跨膜方式图解;3.探究物质跨膜方式的实验设计 (1)探究是主动运输还是被动运输;【典例2】 (2014·安徽皖北十二校联考)下列表示葡萄糖跨膜运输的过程,据图分析正确的是(　　);解析:从图中信息可知,葡萄糖跨膜运输需要载体蛋白的协助,但不消耗能量,说明此运输方式为协助扩散,即葡萄糖从高浓度一侧向低浓度一侧运输,C项错误;载体蛋白具有特异性,A项错误;红细胞运输葡萄糖的方式为协助扩散,B项正确;协助扩散不消耗能量,故该过程与线粒体无关,D项错误。 答案:B;解题技巧:巧判物质进出细胞的方式 (1)根据分子大小与是否需要载体蛋白和能量;走出误区 误区1　误认为消耗能量的运输方式就是主动运输 点拨:胞吞、胞吐也消耗能量。 误区2　误认为无机盐离子进出细胞的方式都是主动运输 点拨:神经细胞中,K+外流和Na+内流属于协助扩散。;【跟踪演练2】 图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是(　 　);能力培养·深度过关 活化思维 夺取高分;2.O2浓度;信息获取与解读 (1)运输物质的浓度影响物质跨膜运输速率 曲线1表示的运输方式为自由扩散,曲线2表示的运输方式是协助扩散或主动运输。曲线2中P点之后运输速率不变的原因是膜上载体蛋白的数量有限。曲线3中P点之后物质运输方向为从低浓度→高浓度的逆浓度运输,该曲线表示的运输方式为主动运输。 (2)O2浓度的大小会影响细胞呼吸供能,从而影