第7讲培育职业精神树立家庭美德new.pptVIP

正确的择业观念 科学的创业观念 崇高的职业精神 高尚的职业道德 良好的家庭美德 ;内 容 提 要; 一;职业特征 ;职业道德与法律 ;二、职业道德的基本要求; （一）爱岗敬业; （二）诚实守信; （三）办事公道; 办事公道的准则; （四）服务群众;（五） 奉献社会;1.了解职业生活中的法律，对大学生求职、就业有帮助； 2. 提高大学生的公民素养； 3. 规范用人单位和从业人员的权利义务。;主要职业法律;〈劳动法〉;〈公务员法〉;〈劳动法〉;〈公务员法〉;劳动者; （四）;处理劳动争议的法定途径;申诉，公务员对所涉辞退、降职等人事处理不服，可30日申请复核——对复核结果仍不服，可15日内向同级公务员主管部门上级机关提出申诉；也可以于30日内直接提出申诉； 控告，公务员认为机关及其领导人侵犯合法权益，可依法向上级机关或者有关机关提出控告； 仲裁，聘任制公务员与所在机关间因履行聘任合同发生争议的，可自争议发生之日起60日内向人事争议仲裁委员会申请仲裁；仲裁生效后，一方不履行的，另一方可申请人民法院执行； 诉讼，仲裁当事人对仲裁裁决不服的，可自接到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼。 ;大学生可以为自己创造什么样的生活;; 一、正确认识当前我国的就业形势;一、;真正有意义的、有价值的发展目标由三个部分组成： 1、要做什么——事业理想——眼高（提升立足点-精英意识） 2、为什么做——社会理想——眼高（提升立足点-感恩意识） 立足点：立事业之志 + 立社会之志 事业与职业——事业发展可以是以若干职业的变换为 线索的 事业与工作——事业发展不单是提供谋生的条件，自 我的提升和潜能实现更重要， 收获：物质薪水+精神酬赏 3、怎么做——行动纲领——手低（找到出发点-实践意识） 出发点：知己 + 知彼 + 踏实 1、2、3的落脚点——职业生涯的规划;?大学生关心生涯规划原因： ◆?高等教育逐渐普及 ◆?就业形势十分严峻 ◆?全球化竞争更加激烈 ◆?就业引发的问??增多 ◆社会发展对人才多元化 ◆追求个人发展的必然要求 ;职业生涯规划的内容;职业生涯规划两大准备;了解自己;了解职业领域的方法： 1、通过媒体 2、通过社会上各类招聘会 3、通过高年级已就业的同学 4、通过家长、朋友、熟人等社会关系 5、通过实习;职业生涯规划第一步——大学四年应如何规划： 一年级为试探期——多元适应为主 二年级为定向期——取长补短为主 三年级为冲刺期——目标定向为主 四年级为分化期——扬长避短为主; 二、;;二、大学生恋爱中常见的问题;;;;三、培养爱的能力 ;;; ; 家庭美德;家庭美德的基本规范;第四节：婚姻家庭法律规范;三、结婚;3、结婚的法定程序： 婚姻法第八条规定：要求结婚的男女双方必须亲自到婚姻登记机关进行结婚登记。符合法律规定的予以登记，发给结婚证。取得结婚证，即确立夫妻关系。 为保障男女双方和下一代的健康及巩固社会主义的婚姻关系，提倡婚前体检。 ;5、婚约和事实婚姻 婚约，又称订婚是民间习俗。即不 受法律保护也不具有法律效率。;四、家庭关系的法律规定 1、夫妻关系的法律规定 夫妻在家庭中地位平等。夫妻之间有人身平等关系与财产平等关系。 夫妻有互相扶养的义务。夫妻双方有互相继承遗产的权利。 2、父母子女关系的法律规定 父母子女关系可分为自然血亲与拟制血亲。 父母对子女有抚养教育的义务，子女对父母有赡养扶助的义务；父母子女间有互相继承遗产的权利。 3、其他家庭成员之间的关系 一是祖孙之间的抚养、赡养的权利与义务。 二是兄弟姐妹之间的抚养、赡养的权利与义务。 ;拟制血亲是指本来没有血缘关系,或没有直接的血缘关系,但法律上确定其地位与血亲相同的亲属。 如:养父母与养子女因收养关系的成立而享有与生父母子女相同的身份和权利义务。 　　根据我国法律的规定,继父或继母同受其抚养教育的继子女之间的权利义务关系也同于生父母子女关系。 　　因收养关系或继父母婚姻而产生的兄妹、姐弟关系，即便没有血缘关系，但是因为属于拟制血亲，同样适用于婚姻法第二章第七条之直系血亲和三代以内的旁系血亲，同样是禁止结婚的。若没有血缘关系的拟制血亲兄妹、姐弟要结婚，必须先解除抚养关系。 ;甲与乙结婚10年未育，遂从福利院收养一3岁男孩，取名丙。2年后，乙却意外怀孕，生下女儿丁。长大后，丙