第7课第1框世界是普遍联系的课件定稿.pptVIP

第七课;联系;;核工业：核安全受质疑 多国重审核设施;;思考;（1）联系是普遍的;②每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。（内部）;（1）联系的普遍性哲学道理;思考：;注意： 任何事物都与它周围的事物互相联系，而不是任何两个事物都互相联系！ ;下面说法是否正确：;（2）联系的客观性;请判断下列哪些事物的联系和人的实践活动有关： ①围魏救赵 ②南水北调 ③ 花开花落，潮起潮伏 ④宇宙星辰运转 ⑤严师出高徒 ⑥胶州湾大桥 ⑦沧海桑田的变迁　 ⑧螳螂捕蝉，黄雀在后;森林; 青藏铁路;人为事物的联系的客观性;; ;在北京长安街上，不堪忍受沙尘的骑车人以手掩面，艰难前行；市民纷纷蒙面出行 ; ;（2）联系的客观性道理;;含义：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。;师傅领进门　修行在个人;“我看到了苹果落地，为什么没有看见万有引力？”;　“不错，撞着我是偶然的，你的刹车不灵，能不撞人吗？”　; 一只老鼠透过墙壁上的洞，看见农夫正在摆弄一个捕鼠器，急忙跑到农场的院子里发布警报。 但院子里的鸡、猪、牛等动物均一笑置之，认为与己无关。 当天晚上一条毒蛇被捕鼠器夹住了，农夫的妻子赶来查看时不小心被毒蛇咬伤了。为给住院的妻子补身子，农夫把鸡杀了。 邻居和朋友听说了此事，纷纷轮流照顾农夫的妻子，为了款待他们，农夫又把猪杀了。 后来，妻子毒发不治而死，许多人前来参加葬礼，于是农夫又杀了牛款待。 一个小小的捕鼠器竟累得鸡、猪、牛等动物失去了生命。;世界观： 事物联系的多样性;联系; 在日常生活中，有人认为：“乌鸦叫丧， 喜鹊报喜”，这种说法的错误在于违背： A、事物是普遍联系的原理 B、事物是变化发展的原理 C、事物的联系是客观的、条件的原理 D、物质和运动不可分的原理; “城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的 哲理是： A、一事物总是和其他事物有条件地联系着 B、事物的变化发展是内因与外因共同起作 用的结果 C、 事物的变化发展总是要经过量变才能 达到质变 D、新生事物是不可战胜的;5.据大连市统计，2012年全市属马的学龄儿童有8万人，属羊的只有5万人。在其他城市也有类似情况。从调查看，羊年出生率低主要源于“羊年不宜生育”的迷信说法，这种说法 （ ） A 体现了一事物与其他事物无条件的联系着 B 说明事物之间的联系是具体的 C 违背了联系的客观性 D 否认了意识对物质具有能动作用;　 温家宝总理与网民在新华网交流，官民关系拉近了，这表明 A．任何两个事物之间都存在着直接联系 B．人们可以创造条件建立新的具体联系 C．人们的需要推动着事物联系不断发展 D．事物之间的联系往往都是复杂多样的;　 （2007·广东） 一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了 A.联系的主观性 B.联系的客观性 C.联系的多样性 D.联系的普遍性;练习;(2009·广东单科·40（1）根据下述材料，运用《生活和哲学》知识回答问题。材料一：地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失???过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。结合材料一运用联系的观点分析生态问题; ①从联系的普遍性看，要求我们用联系观点看问题。人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间相互影响相互作用存在的有直接关系。 ②从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。 ③从联系的多样性看，要一切以时间地点条件为转移。生态环境问题的表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。