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第9章信息技术与化学课程整合刘知新主编

第 9 章 信息技术与化学课程整合; 第一节 信息技术与化学课程整合综述;第二节 信息技术与化学课程整合的原则;一、有关学习理论与具体实际结合原则;二、最优化原则;三、以学生发展为中心原则;第三节 信息技术与化学课程整合的模式;一、 基于单机课件的信息技术与化学课程整合;课 件 开 发;二、基于网络的信息技术与化学课程整合;; 电子教案及其特点 电子教案的制作工具 简易PPT课件的设计与开发;一、电子教案及其特点;2、简易的电子教案的制作工具;3、简易PPT课件的设计与开发; 多媒体元素是指构成课件的内容,如文本、背景、按钮、图标、图像、表格、颜色、背景音乐、动画和视频等 ;第一类是内容元素,如文字、图片; 第二类是控制元素,如菜单、按钮; 第三类是装饰元素,如底色、装饰图等。 ;主题鲜明,条理清晰 形式与内容的统一 设计整体性和编排多变性 技术与??术的整合 ; (4)色 彩; (5)文 字; (6) 动 画、视 频;在Powerpoint中插入Flash动画;第五节 网络——化学信息资源的海洋(自学);9-5 网络——化学信息资源的海洋(自学);作 业

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