2016届高考复习之论述类文本阅读概说.pptVIP

论述类文本阅读 概说;选材范围;考什么？;2．分析综合 C 　　 (1)筛选并整合文中的信息 　　 　　 (2)分析文章结构，把握文章思路 　　 (3)归纳内容要点，概括中心意思 　　 (4)分析概括作者在文中的观点态度 　　 ;怎么考？;怎么做？;（一）树立一种观念。;（二）具备两种心理状态。;二是仔细（心细）。科技文阅读的所设的题目虽然其涉及的所有信息均来自选文，但往往在极细微处设置选项，有的选项看似与原文不符，其实是正确的；而有的选项看似与原文语句相符，却因在极细微处作了改动，反而是错误的。这就要求我们必须认真仔细，马虎、大意是万万不可的。 ;（三）明确三个步骤。;边读边画出关键词句;2、有助于理清文章思路，避免逻辑错误的词语。;第二步，审析题干，确定区间，辨别筛选。;确定区间的方法;借助“标志语”法 借助“角度性标志语”和“结构性???志语”，如首先、其次、此外、不过、但是、那么、所以、不仅、又、如前面所说的、在这种情况下、也、同时等。;温馨提醒;第三步，对照原文，分析选项，得出答案 客 定位原文，梳理思路，组织语言 主 1、 把选项和在原文中找到的相关语句进行比较，做出准确的判断和选择。 2、善于筛选和整合文中的信息。 “整合”就是把散布在文章各个方面的信息提取出来，并组织成一个观点，需要自己概括。这个考点涉及到了三个方面的能力，首先要有分清思路的能力，其次是筛选整合信息的能力，再次是概括的能力，这属于现代文阅读中较难的考点。;温馨提醒：选择题选项的设置上的特点;以偏概全 　已然未然 次序颠倒 　主次不分 偷换概念 　混淆因果 　 夸大缩小 　无中生有 或然必然　　　　张冠李戴 曲解原文 充分必要;充分必要;温馨提醒;小结：三个步骤