第二章-大学生的人格与塑造—刘险得.pptVIP

第二章：大学生的人格与塑造;卡特尔十六种人格特性16PF;;他的人格高尚； “你……你这是对我人格的侮辱！” 他出卖了自己的人格； “嘘，那个人人格不健全啊……” ……这些“人格”的含义一样吗？;第一节：人格与心理健康; 将人格结构层次分成：自我、本我、超我。1. 本我：位于人格结构最底层，是由先天的本能、欲望所组成的能量系统，包括各种生理需要。本我是无意识、非理性、非社会化和混乱无序的，遵循快乐原则。2. 自我：是从本我中逐渐分化出来的，位于人格结构的中间层。主要作用主要是调节本我与超我之间的矛盾，它一方面调节着本我，一方面又受制于超我。它遵循现实原则，以合理的方式来满足本我的需要。3. 超我：位于人格结构的最高层次，是到的话了的自我，由社会规范、伦理道德、价值观念内而来，其形成是社会化的结果。超我遵循道德原则，它具有三个作用：a.抑制本我冲动；b.对自我进行监控；c.追求完善的境界。本我是生物本能我，自我是心理社会我，超我是道德理想我，当三者处于协调状态时，人格表现一种健康状况；当三者互不相让，产生敌对关系时，就会产生心理疾病。;社会性与功能性 ; 三、 人格的结构;人格的结构;人格的结构;四、人格与心理健康;健康人格及其特征;第二节 大学生健康人格的塑造; 类 型; A． 如果某一项或两项的得分都超过20分，其他各项得分较低，且均小于9分时，则为典型的该气质。如，胆汁质得分超过20分，则为典型胆汁质；粘液汁和抑郁质的得分都超过20分，则为典型的粘液—抑郁混合型。 B．如果某一项或两项的得分在20分以下，10分以上，其他各项得分较低，且均小于7分时，则为该项一般气质。如一般多血质；一般胆汁—多血混合型。 C．若各项得分均在10分以下，但某项或几项得分较其余项要高（相差5分以上），则为略倾向与该气质或几项的混合。如，略偏粘液质型；多血质—胆汁 质混合型。其余类推。一般来说，正分值越高，表明该项气质特征越明显， 反之，分值越低或越负，表明越不具备该项气质特征。 事实上，大多数人总是以某种气质为主，又附有其他气质。多数人的气质是一般型气质或两种气质的混合型，典型气质和三种气质混合型的人较少。;李四的因子得分 ;辅导建议：;;神经类型（气质类型）;胆汁质： 情绪兴奋快而强，明显的表现在语言、运动、面部和手势上，常倾向于风暴式的情绪活动，心境变化剧烈，易冲动，但平息的也很快；精力旺盛，反应迅速，直率热情，外向，急躁易怒，缺乏耐心和自制力。 （如：李逵）;多血质: 情绪兴奋快而弱，易动感情，易于变换印象和心境，表情丰富，富有朝气，外向；活泼好动，行动敏捷、灵活，容易适应环境，喜广交朋友，但深交甚少，做事凭兴趣，兴趣广泛易变，常粗心大意，做事易虎头蛇尾。（如：燕青）;粘液质： 情绪兴奋慢而弱，心境平稳，不易冲动。反应较慢，思维、言语及行为迟缓；沉着冷静，内向，自制能力和坚持性较强，有耐心，喜欢墨守成规，不易适应新环境，注意力不易转移，执拗，淡漠。 （如：林冲）;抑郁质： 情绪兴奋慢而强，对外界刺激敏感，善于觉察别人易疏忽的细节；情感体验深刻、持久，多愁善感；内向，谨慎小心，反应较慢，动作迟缓，不善与人交往，孤独，易退缩。 （如：林黛玉）; （根据传统的气质类型学说）苏联心理学家达威多娃曾形象的描述了四种基本气质类型的人在同一情景中的不同行为表现。四个不同气质类型的人上剧院看戏，但都迟到了。 下面的行为与哪个类型的人更契合？;吃汉堡看个性 ;你是个小心谨慎的人，处事镇定，就算在紧急关头也不慌不忙，平日做事很有条理，连房间书桌也井井有条，也懂得循序渐进的道理。 不足之处----凡事太过于考虑，以致有拖延进度的情形出现，同时很容易迷上某些事物。;你是个不拘小节，有点近乎豪爽的性格，小事情更加豪不在乎，很有胆量，是个行动型的人物，好胜心强，有自信，不大理会别人的意见，自以为对就马上实行。 缺点----过分冲动，却往往到头来吃亏的是自己，应改善一下，尽量听取别人意见。 ;你是个认真的人，做事态度不错，往往要慎重考虑才行动。即使心里很喜欢某些东西，也不会急于去获取，凡事尊重别人意见，要对方表示才敢行动， 过分客气，可能经常会被人占了便宜。 ;正确认识气质;气质与职业活动及职业选择 ; 气质类型及其适宜的工作;小 故 事