幼儿园工作须知.doc

幼儿园工作须知 （小班上学期） 教师工作基本要求 教师工作基本内容 班务管理 开学前的准备工作 学生报到事宜 六、各科课程准备及配合事项 联络本的书写方式 八、学期评估 九、周六工作安排 十、每天带班流程 十一、本学期工作重点 （一） 教 师 工 作 基 本 要 求 1、 热爱本职工作，爱岗敬业，服从分配，顾全大局，团结协作，以身作则，做到有始有终； 2、 遵守上班纪律，不迟到、不早退，上班时间不做与本职工作无关的事情，在岗时不吃零食，不擅自离岗、串岗、围说（离开本班班级要告知本班其他老师便于了解去向），有事必须提前填写请假条，并安排好与本职工作相关事务，特殊情况可先本人口头请假（不能代假），过后及时补假，外出必须填写外出单（出门时交于门岗）及其假条（交于主管），主管批示后方可准假（病假必须有医院证明）。 3、遵纪守法，维护安定团结，反对拨弄是非，反对自由主义，杜绝吵架、骂人，无理取闹等影响工作和团结的不良现象。 4、爱护学校的公共财产，力求节约，反对浪费，不破坏学校的所有物品 5、对家长、幼儿主动热情，一视同仁，做好与家长的沟通工作，对待每个孩子要坚持“爱、平等、关怀”的引导思想，做到： a.尊重、平等对待孩子：尊重每个孩子的民族特点、个性特点、兴趣爱好，不搞种族歧视，不轻易指责孩子，更不能在大厅广众之下批评孩子；不为孩子做奇装打扮，不为孩子化妆，不动孩子颈部以上的位置，不拉扯孩子的衣物，并且坚决执行不体罚孩子及其变相体罚；平等对待每一个孩子，不歧视、不偏爱，正确对待孩子之间存在的个体差异； b.鼓励孩子：对每个孩子的评价以正面、积极为主，善于使用恰当语言表扬、鼓励孩子； c.与孩子做朋友：经常与孩子聊天，聆听孩子的心声，善于用情感性动作与孩子0距离接触，鼓励引导孩子与老师交流； d.保护孩子：确保所有孩子要在老师的视线范围之内，在各种活动中要先以安全为基础，加强幼儿安全意识及自我保护能力的教育，注意幼儿动向，考虑到各种保护儿童的措施，在工作中时刻注意孩子的安全，这是重中之重！ 6、 孩子在校发生任何安全或身体上的情况需要第一时间内作以适当处理且汇报主管并尽快与家长取得联系告知详情，以便依据情况尽快做出最适当的处理； 7、 以主人翁的心态面对所有工作，正确对待家长所提意见和建议，不夹杂个人情绪于工作中； 8、 在与孩子相处的过程中，老师均需根据孩子的程度使用基本的美语口语交流，以便为孩子创造良好的美语口语环境。 9、 老师带班期间，统一穿着学校工作装，不能穿着奇装异服，不任何佩戴影响带班工作的首饰，不梳妆奇异发型，不染特别鲜亮的头发，穿着平跟运动鞋或布鞋（禁止穿着高跟鞋或尖头鞋）及裤装（禁止穿着裙装），依照学校要求就餐，（使用教师专用不食用幼儿专用餐及不使用幼儿餐具）不坐幼儿专用椅； 10、教师不能留过长的指甲，不能涂鲜亮的指甲油。 11、坚决执行三不准：一、不准接受家长馈赠的任何物品二、不利用家长关系办私事 三、不接受家长的宴请 （二） 教 师 工 作 基 本 内 容 1、一切以教学为主，认真积极配合主讲教师上课； 2、 每日坚持做好考勤按时按质真实记录好教学日志，及时准确地回答家长的问题，在联络本上真实展现孩子的真实情况（内容简明扼要，杜绝错别字），早上上课之前有未到幼儿园的学生老师要及时致电给家长，对病假的学生要每日做到慰问电话，并注意其技巧，如有带药的孩子老师要与家长确认后，按时按量予以服用； 3、 及时分发学校所发的各项通知及信息；发放通知时要注意先阅读了解其内容，并在教学日志留存一份； 4、 每日准时组织孩子做课间操，如遇雨天在走廊或教室组织大课间活动（可表演歌曲、做律动等活动）； 5、加强安全、礼仪常规教育（见人问好），每日进行5分钟安全教育，或随机安全教育； 6、提前一周制定下周班级的教育计划，并针对计划进行实施； 7、每周有计划地对个别儿童实施跟踪观察或小组活动观察一次，并进行评价，评价包括儿童行为与目标是否一致，可采取哪些方式改变？下次类似活动应注意什么？ 8、 每周认真总结，对教学、课堂及活动中特殊案例进行剖析、思考，写一篇教学笔记，其中包括：发生了什么事？是什么原因造成的？怎么解决？给教师什么启示？ 9、 每周有计划的与本班家长进行电话沟通，有特殊状况的可在周六约见家长，与其当面交流，而且要注意与家长间的沟通，话语间的措辞和语气； 10、每次户外时老师要注意维持秩序、合理安排座位，提前准备户外物品（幼儿用品、厕所、水、相机等），强调安全第一； 11、有自由时间可合理安排幼儿看书、涂色或游戏，并要在活动时为班级拍照留念； 12、每周末整理学生作品，安排张贴及保存事宜，并主动向学校网站提供新闻稿及其孩子作品（每月至少一篇）； 13、每周负责班级单元主题设计及装饰； 14、每月统计