12.2.2.doc用坐标表示轴对称.doc

襄阳市樊城区 竹条实验中学八年级数学学科课堂设计活页 第 周 第 课时 上课时间：2013 年 11月 1 日 星期： 备课组长签字： 蹲点领导签字：  课题： 1. 课型：自学+展+评 （新授课） 设计人：汪月华 复备人： 学习目标： 1、通过研究基本图形（点、线段、三角形等）关于坐标轴对称后，图形上点的坐标发生的变化，归纳出对称点坐标的变化规律； 2、通过探讨基本图形（点、线段、三角形等）上点的坐标发生某种特殊的变化后，体会轴对称图形在形状、大小、位置的关系； 3、在学习活动中形成良好的情感、合作交流、主动参与的意识，在独立思考的同时能够倾听他人意见。 四探（试做例题） 内容一直可学到大展示环节。 一、明确目标 阅读课本69面的“思考”，独立研究问题，并明确目标。 二、思考探究 1.利用课本69面的表格及坐标系，思考以下问题： （1)画出 已知点及其对称点，并把坐标填入表格中，看看每对对称点的坐标有怎样的规律 （2）你能再找几个点，再次验证上面你发现的规律吗？ （3）归纳小结 2.阅读课本70面的例题，解决课本例题的问题： 追问：在平面直角坐标系中如何画一个图形，关于x轴或y轴的对称图形？ 尝试应用：课本70-71页的练习1,2,3，并说说三角形ABC的面积是多少？ 三、合作交流 学科组长组织对学、群学。 四、学以致用 1.展示1中的（1）（3） 2.展示2 3.展示3中的练习3 4、已知点A（m+2，3）、B（-5，n+6）关于y轴对称，则m=?? ，n=?? ?? 。5、若点P（a，3）和P1（2，b）关于x轴对称，则方程ax+b=0的解为? ?????? 。6、已知点A(2m+1，m-3)关于y轴的对称点在第四象限，则m的取值范围是? ????????? 。7、若∣3a-2∣+(b+3)2=0,点A（a，b）关于x轴对称的点为B，点B关于y轴对称的点为C，则点C的坐标是? ??????? ?8．已知点P（x+1，2x－1）关于x轴对称的点在第一象限，试化简：│x+2│－│1－x│.? 五、收获整理 1、???节课我的收获是：（学到的知识、学会的方法、锻炼的能力等） 2、本节课我遗留的问题有：（不懂得知识、不同的看法、没说的意见等） 六、课后拓展 1、若点P(a，b)、Q(c，d)两点关于直线x=2对称，则a、c间的关系是 ????? ，b、d间的关系是? ?????? ；2、若点P(a，b)、Q(c，d)两点关于直线y= –2对称，则a、c间的关系是 ????? ， b、d间的关系是 ??????