CAD机械绘图教学案例.doc

项目二 绘图准备 教学目标：1.了解文件的自动保存； 2.明确常用命令的调用方法； 3.掌握CAD图层、文字、图形界限的作用与设置； 教学重点：图层、文字、图形界限的作用与设置； 教学难点：图层、文字、图形界限的作用与设置； 教学方法：互动 演示 任务； 教学准备：学生任务的制作； 教学班级：宜宾市工职校2013级数控3班 教学时间：2014年9月 教学过程： 一 复习环节 师：简要复习上次课程的内容——CAD的工作界面。 师：在图纸上完成绘图工作要准备些什么？ 生：圆规、铅笔、图纸、橡皮等工具。 师：学习了机械制图后我们常用的线型有哪些？ 生：粗实线、细实线、虚线、中心线等。 师：机械制图国家标准的汉字字体是什么？ 生： 汉字——长仿宋体。 字母和数字——希腊字母和阿拉伯数字。 今天将和同学们一起学习在CAD2007中绘图前的准备工作：图纸、线型、文字的创建与设置。 二：新课环节 （一）图形界限——图纸的准备 师：复习巩固制图的基础知识——图纸的型号与尺寸。 生：观听。 师：演示A4图纸在CAD中的设置： 1.命令的调用 ； 2. 操作过程： （1）命令行输入：limits 回车； （2）如下指定左下角:0,0 回车； （3）指定右上角度：297，210 回车； 3：打开栅格查看是否正确； 5.绘制简要A4的边框； 6.师生互动： 师：发送任务 生：按任务操作 师：巡视答疑 师：针对学生操作的过程存在集中问题进行演讲。 （二）文字的设定——字体的准备 师：复习巩固制图的基础知识——文字相关基础知识； 生：观听； 师：演讲CAD中关于文字的创建和设置； 1.文字创建与设置； 2讲解对话框的含义： 样式名：要创建文字的名字 新建：重新创建一种字体 重命名：修改文字样式名字 删除：删除当前文字样式 字体名：可以此处选择所需要的文字字体 字体样式：默认为常规不能更改 高度：指定文字的高度 使用大字体：文字变大 效果：字体变成所选择的效果 宽度比例：文字的宽度设置 倾斜角度：设置文字的倾斜角度 预览：预览所设文字???体的样式 3.师分别演示：汉字和数字与字母的两种字体创建与设置。 4.师生互动：同图形界限环节； （三）图层的创建于设定——线型的准备 师：复习巩固制图的基础知识——线型的相关知识。 生：观听。 师：演示常用线型的设定。如下： 1.图层的作用。 2.图层命令的调用。 3.结合下面对话框讲解创建与设置。 4.简单的演示其应用与各项延伸命令的含义。 5.师生互动——同图形界限环节。 （四）自动保存的设置。 师：讲解自动保存的作用与设定。 工具——选项——文件卡 工具——选项——保存卡 生：操作 师：指导答疑 三：任务环节 师发送任务文件。 生按任务要求完成作业。 师指导学生完成，发现存在的问题，便于课后反思教学改进。 四：小结 通过本次的学习希望同学们做到： （1）明确CAD制图前准备工作的内容； （2）掌握图层、文字、图形界限的设定。?