高一化学金属钠的性质及应用说课课件苏教版.pptVIP

《金属钠的性质和应用》——说课稿;?1、 教材简析 本说课的内容是化学学科苏教版高中必修《化学1》专题二《从海水中获得的化学物质》第二单元《钠、镁及其化合物》的第一节《金属钠的性质与应用》。;2、本节教材的地位和作用 这是高中化学关于金属元素单质的第一节课，而钠又是典型金属元素的代表。这节课的教学对学生以后学习金属元素的方法和思路具有重要指导意义。本节课起着承上启下的作用，通过本专题第一单元的学习，学生已经了解到从海水中可以得到氯、溴、碘单质，这些是活泼的非金属。在此基础上，本节课学习从海水中得到金属钠，通过实验探究钠的性质，使学生在了解了典型的非金属元素后，再了解典型的金属元素，这不仅为学生学习《化学2》中的元素周期表的知识提供了一定的基础。而且学生在获取相关化学知识和实验研究技能的同时，形成自然资源的利用需要化学科学发展的认识，激发起为自我发展和社会生产进步而学习化学的兴趣。;3、本节教材内容分析 本节教材包括四部分内容： （1）.钠的原子结构及性质推测。 （2）.钠的物理、化学性质。 （3）.钠的制取。 （4）.钠的应用。;知识与技能目标： 使学生了解钠原子结构，掌握钠的物理、化学性质,了解钠的用途。 过程与方法目标： 通过学生实验探究物质的性质，培养学生自主学习能力、培养观察、分析归纳能力、语言表达能力。 情感、态度和价值观目标： 对学生进行节约和安全教育，培养学生辩证唯物主义思想，通过实验探究，体验丰富多彩的化学世界。对学生进行素质教育，培养学生的探究能力。激发学生学习化学的兴趣，培养学生的创新精神。 ;一、说教材 ;一、说教材 ;2、教学目标;3、重点、难点 ;二、说教法;三、说学法;四、说教学程序;（二）、自主实验，观察现象;（三）、由表及里，学以致用;（四）、突显重点，突破难点;五、板书展示; 这节课突出“自主、合作、探究”的课堂教学理念。以学生进行课堂实验探究为主，并结合实验现象观察、发现问题、提出问题、合作讨论、解决问题。教师协助归纳总结为辅。培养学生的学习自主性；???练学生实验操作技能；培养学生实验观察能力、归纳总结能力。促进了学生团体协作。并让学生体会探索科学的乐趣。突出新课标的理念,重在培养学生自主学习的能力和兴趣。 这节课由于学生实验多，合作讨论多。习题训练少。 我认为教师一定要强调实验安全性、强调实验操作的规范性；并合理安排时间、加强课堂纪律管理。协助学生归纳教学内容的重、难点。还要布置好课后习题做好知识点的巩固。这样就能圆满完成本节课的教学任务。;谢谢指导