急诊科专科医师培训计划.doc

急诊科专科医师培训计划 入科教育 针对急诊科特点给与入科教育，教育内容包括 急诊各种常见病的诊断和治疗、疑难危重病的诊断思路 各项集镇规章制度（包括病历书写要求、首诊负责制、会诊制度、告知谈话制度、处方制度、传染病、肿瘤、急性中毒报告制度等） 急诊有关政策（包括医保政策、大病医保政策等） 急诊医疗安全要求 医院其他相关内容（如PACS系统操作、计算机操作等） 师资队伍 姓名性别年龄学历职称/职务本专业临床 工作年限基地主任陆一鸣男43硕士主任/科主任19基地副主任陈尔真男43博士副主任/科副主任10童建菁女36硕士副主任/科副主任10基地兼职 管理人员邵丙荣男56本科副主任/支部书记10丁培华女53中专30带教老师郑宁男44硕士副主任2望亭松男37本科副主任13周伟君女38硕士副主任13邵建伟男38硕士副主任6盛慧球女35硕士副主任13马睿女34博士副主任8徐伟男35本科主治12朱莹女35硕士主治11 日常考勤管理 1、专科医师培训期间按国家规定临床专科医师的工作日进行日常考勤。临床专科医师的工作日每年应为240天。因事假、病假及其他事由耽搁的工作日，需在次年内补足。假期应在本年内根据情况酌情予以安排。 2、请假2天以下（含2天），由本人提出书面申请，指导教师和培训基地主任签字后生效，并在考核表上予以登记。2天以上者，需经医务处签字后生效。未办理请假手续离开医院超过3天者，培训基地主任立即报告医务处；未办理请假手续离开医院超过5天者，视情节及原因给予包括终止培训等处罚。 业务学习 1、急诊科科将指派专业技术精良、工作责任心强的副高职称以上专业人员担任培训教师，对前来学习的专科医师进行系统培训及带教。每位高年资医师负责带教数名专科培训医生，并对其进行单独辅导与培养，以切实提高专科医师的业务水平，同时也便于科室统一管理。 2、急诊病房、急诊ICU工作期间，每位专科培训医师在带教医师指导下负责若干床位病人的主要诊治工作，并参加病房一线值班。参加病区内疑难、危重病例、死亡病例的讨论。 3、在急诊（主要为内科、外科、抢救室）工作期间，在急诊科高年资医师指导下，将理论与实践进行有机的结合，切实提高处理危重、急症病人的能力。 4、急诊科每周进行两次专科讲座。每周二下午2点至4点有关于急诊专业新进展的业务学习（上课地点：急诊沙龙，上课教师：本科医师、本院相关专业的教授、院外专家），每周四下午2点至3点30分有关于急诊专业的基础知识基础操作基础理论的讲座（上课地点：急诊办公室，上课教师：急诊科带教医师）。 五、考核 1、日常考核 专科培训医师每天将当天完成的工作内容如实填写在培训工作量化登记表上，由指导教师签字。培训基地兼职管理人员每月审核，并将结果汇总，培训基地主任审核签字后报送医务处。 2、每月考核 急诊科每二月对专科培训工作进行一次总结，寻找差距，并制定相应的改进措施，努力提高专科培训工作的教学质量。 3、出科考核 由三个部分组成，第一部分，每个病区轮转结束时，有带教医师结合专科医师的日常工作表现给与基础分（50%），第二部分，根据业务学习出席情况给与学习分（20%），第三部分，一次理论考试（30%）。 4、年度考核 在专科培训医师完成急诊科轮转培训后，由培训基地主任组织考核小组，按照培训内容及考核项目要求进行考核（包括书面及操作），重点检查培训期间的临床业务能力、工作成绩、职业道德和完成培训内容的时间和数量，将考核结果及有关奖惩情况在培训登记手册中记录。 上海交通大学医学院瑞金医院 急诊科专科医师培训领导小组 2006、4