高中化学选修五1—3—2.pptVIP

与名师对话·系列丛书 第*页 课标版·化学·选修5 自主预习 与名师对话·系列丛书 第*页 互动课堂 课时作业 第一章　第三节 第2课时 成功体验 课标版·化学·选修5 第一章 与名师对话·系列丛书 第*页 课标版·化学·选修5 自主预习 与名师对话·系列丛书 第*页 互动课堂 课时作业 第一章　第三节 第2课时 成功体验 课标版·化学·选修5 认识有机化合物 第三节 有机化合物的命名 第2课时 烯烃　炔烃　苯的同系物的命名 [学习目标] 1．掌握烯烃、炔烃的命名方法。 2．了解苯的同系物的命名。 目标[目标解读] 1．重点：烯烃、炔烃的命名。 2．难点：烯烃、炔烃的命名。 3．易错点：烯烃、炔烃名称的表达。 石油是保障国家政治、军事、经济安全的重要战略物资，石油、天然气在我国《矿产资源法》中被列为特定矿种。半个多世纪以来，我国油气矿产资源勘查开采取得了显著的成就，为国民经济和社会发展作出了重要贡献。石油的成分很复杂，主要由烷烃、环烷烃和芳香烃组成。这么多有机物我们怎样才能更好地认识它们呢？ 情境切入 自主预习 感悟教材 学与思 (对应学生用书P)　 一、烯烃和炔烃的命名 1．将含有或的碳链作为主链，称为“某烯”或“某炔”。 2．从距离或最的一端给主链上的碳原子依次编号定位。 3．用阿拉伯数字标明或的位置(只需标明双键或三键碳原子编号较小的数字)。用“二”“三”等表示双键或三键的。 双键 三键 最长 双键 三键 近 双键 三键 个数 例如， 问题探究1：在有机物的命名中出现了一些“2、3……”“二、三……”“甲、乙……”等数字，它们的含义一样吗？ 提示：“2、3……”表示取代基的位置；“甲、乙……”表示母体碳原子个数；“二、三……”表示取代基的数目，三者的含义不同。 二、苯的同系物的命名 1．习惯命名法 甲苯 乙苯 名称分别为、、。 邻二甲苯 间二甲苯 对二甲苯 2．系统命名法 最小 1,2－二甲苯 1,3－二 1,4－二甲苯 甲苯 问题探究2：用系统命名法给有机物命名时，是否一定从离支链最近的一端对主链碳原子编号？ 提示：不一定，含有官能团时，首先要保证官能团的位置，应从距官能团位置最近一端开始对主链碳原子编号，其次再考虑支链位置。 互动课堂 核心突破 导与练 (对应学生用书P)　 要点一　烯烃和炔烃的命名命名方法：与烷烃相似，即坚持最长、最近、最简、最小原则。但不同点是主链必须含有双键或三键。 命名步骤： 1．选主链，称某烯或某炔。最长最多为主链，选择包含双键(或三键)的最长碳链做主链。当有几条不同的碳链含碳原子数相同时，选择含双键或三键且支链最多的作为主链。 2．编号、定位从离双键或三键最近的一端编号，当两端取代基离双键等近时，要求取代基位次要小。 3．写名称，用阿拉伯数字标明双键或三键位置(写双键或三键离碳端编号较小的数字)，用二、三等标明双键或三键个数。 (1)主链选择要区别于烷烃； (2)编号及书写表达要规范。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 方法指导 例 1　某烯烃与H2加成后得到2,2－二甲基丁烷，则该烯烃的名称是(　　) A．2,2－二甲基－3－丁烯 B．2,2－二甲基－2－丁烯 C．2,2－二甲基－1－丁烯 D．3,3－二甲基－1－丁烯 【解析】　2,2－二甲基丁烷为 【答案】　D 在掌握烷烃的命名基础上，理解烯烃的命名，并区别烷烃与烯烃命名的差异。 名师点评 某烯烃的结构简式为： 解析：与H2加成后即是烷烃的命名。 答案：(1)4,4－二甲基－2－乙基－1－己烯　(2)3,3,5－三甲基庚烷 要点二　苯的同系物的命名 苯的同系物的命名方法 苯的同系物的命名是以苯作母体，苯环上的烃基为侧链进行命名。 苯的同系物的结构特点是：只有一个苯环，并且与苯环相连的取代基必须只是烷基，烷基可以是一个或一个以上。 2．苯的二元取代物的命名：当有两个取代基时，取代基在苯环上可以有“邻”“间”和“对”三种相对位置，可分别用“邻”“间”和“对”来表示，如二甲苯，由于取代基位置不同，二甲苯有三种同分异构体，可分别命名为： 3．苯的二元或二元以上的取代物命名：若苯环上有两个或两个以上的取代基时，则将苯环上的6个碳原子编号，编号时从最小的取代基位次开始记为1号，并沿使取代基位次和较小的方向进行。如邻二甲苯也可叫做1,2－二甲苯；间二甲苯叫做1,3－二甲苯；对二甲苯叫做1,4－二甲苯。 (1)单环芳烃：以苯为母体 单烷基取代苯　命名为“某烷基苯”。 多烷基取代苯　按最小数目编号原则，给苯环碳原子编号，标明烷基位置；名称格式同烷烃。 取代基有烷基、卤原子或硝基，则烷基苯为母体。 (2)多环芳烃：联苯为母体 (3)稠环芳烃：稠环芳烃的母体有萘、蒽、菲三种。 方法指导 (4)芳香化合物 环上