高中历史人性复苏[必修].pptVIP

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高中历史人性复苏[必修]

;B、B、D、D、B、B、A、C、D、B、A、B、A、B、D、C;(1)表明人们开始已经冲破宗教神话对世界的解释,更加关注自己周围的世界。 (2)智者学派。 历史背景:奴隶制工商业经济繁荣,民主政治发展到顶峰。人在社会中的地位日益突出,解决实际问题的需要。 正确评价:否定了神的意志,树立了人的尊严和权威,但过分强调人的主观感受,否认世间的客观评判标准的存在,也具有一定的局限性。 (3)知德合一。 (4)追求知识,探索新知,改善自己的灵魂和信念。 捍卫人的理性尊严和思想自由的精神。; 有人说,西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。 思考,这里的“人”被发现和“世界”被发现分别指的是什么事件?;人性的复苏;本课结构:;2010年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)说明 (1)了解文艺复兴的兴起 (2)理解文艺复兴时期人文主义的含??? (3)理解宗教改革的影响 ;一、文艺复兴;;一、文艺复兴;;一、文艺复兴;;一、文艺复兴;;中世纪神学  VS   人文主义 神性    VS     人性  神权束缚    VS    人权自由 来世/禁欲    VS    现世/幸福 蒙昧/神秘    VS    理性/科学;;巩固:人文主义的内容不包括( ) A、肯定人的价值 B、提倡现世生活的享乐 C、反对蒙昧主义 D、号召消灭专制王权 ;一、文艺复兴;;文艺复兴初期“三杰”; 但丁是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。;(1304—1374) 意大利诗人,十四行诗首创者。出生于佛罗伦萨。被称为“人文主义之父”。他最重要的作品抒情诗集《歌集》主要歌颂他对女友劳拉的爱情。诗人把劳拉写成美的化身,显示了爱情的崇高和圣洁,反映了新兴资产阶级要求摆脱禁欲主义和神秘主义的束缚,追求现世个人幸福的强烈愿望。; 《十日谈》叙述了十个青年男女为躲避黑死病,在佛罗伦萨乡间一个别墅里住了十天,讲了一百个故事,故名《十日谈》。通过这些故事,作者揭露教会的黑暗和腐败,讽刺教士的奸诈和伪善,赞扬手工业者、商人的智慧和才干,歌颂真挚的爱情和高尚的情操。正如《神曲》为意大利诗歌奠定了基础一样,《十日谈》为欧洲近代短篇小说开了先河。;文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人。 他出身于英国中部一富裕市民家庭。他的作品深刻反映了英国由封建制度进入资本主义原始积累时期的社会生活,揭露了资本主义的发展引起的新矛盾,塑造了一系列在世界文学史上具有典型意义的人物形象。他一生共写了三十七个剧本,一百五十四首十四行诗和两首叙事长诗。他的作品充分表达了他的人文主义世界观。 四大悲剧: 《奥赛罗》《李尔王》 《麦克白》《哈姆雷特》 喜剧: 《仲夏夜之梦》 《威尼斯商人》;一、文艺复兴;;达 · 芬奇;达·芬奇《自画像》;达芬奇的《蒙娜丽莎》; 《最后的晚餐》(高420厘米,宽910厘米,现藏米兰圣玛丽亚·戴列·格拉契修道院)反映了基督教传说中最重要的故事之一。此画是达·芬奇为米兰圣玛利亚·戴列·格拉契修道院食堂所画。整个画面严整、均衡,而富于变化,无论从构思的完美、情节的紧凑,人物形象的典型塑造以及表现手法的纯熟上都堪称达·芬奇艺术的代表。; ; 《大卫》由米开朗琪罗创作于1501—1504年,现收藏于佛罗伦萨美术学院。雕像高2.5米,连基座高5.5米,《大卫》是文艺复兴人文主义思想的艺术外在体现。它生动准确地表现了人体的健美和力量。米开朗琪罗在雕刻过程中注入了巨大的热情,他塑造出来的不仅仅是一尊雕像,而是重视人及其精神的思想在艺术上得到表达的象征。;米开朗琪罗《摩西》; 拉斐尔(1483-1520),文艺复兴意大利“艺坛三杰”之一。从22岁到25岁,他创作了大量圣母像,从此声名大扬,他没有达·芬奇那样经验丰富博学深思,也没有米开朗琪罗的雄强伟健的英雄气概。可是,他创造出最合乎当时人们的口味、被特称为一种“秀美”的风格,不仅使当时人倾倒,并且延续了400年之久,成为后世古典主义者认为不可企及的典范。; 《西斯廷圣母》是意大利画家拉斐尔在1512—1513年间为罗马西斯廷教堂绘制的。它是一幅长达2.65米、宽近2米的布面油画,画中人物和真人大小相仿。他成功地塑造了一位人类的救世主形象:她决心以牺牲自己的孩子,来拯救苦难深重的世界。 他画笔下的圣母温柔美丽,眉宇间洋溢着母性的慈爱和幸福,像是一位普通的母亲,不像以前的圣母像那样神情呆滞、不可亲近。此画现藏于德累斯顿。 ;《 圣母子 》;疑难解析:文艺复兴艺坛三杰怎样在作品中体现人文主义; 宗教改革:是16、17世纪在西

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