高中历史：中央集权与地方分权的斗争和专制皇权的不断加强.pptVIP

第2讲;主要内容： 1、一条主线： 2、两对矛盾与斗争： 中央集权与地方分权、皇权与相权的矛盾和斗争 3、四项措施： 一是在中央削弱（废除）相权，加强君权 （中央官制的演变) 二是强化中央对地方的控制 (地方行政制度的演变） 三是完善中央、地方的监察制度 四是改革选官制度、加强思想控制;史料一：两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相竭见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。丞相病了，皇帝还要亲自去探视。隋唐时期的宰相大臣上朝奏事也有座位;(皇权和相权);思考：从汉到元我国古代中央政治制度发生了什么变化？变化的特点是什么？围绕的焦点问题是什么？;二、中国古代的监察体制 P14;三、选官制度的历史变化;选官制度的变化;科举制归纳：;实质：维护封建专制统治。 积极作用： A、提高官员文化素养和行政效率，促进封建社会的发展。 B、促成了普遍持久的读书风尚。 C、考试体现了一定的公平公正性。 D、为下层人士参政提供了机会，扩大统治基础。 消极作用：八股取士，选拔的人多是缺乏进取精神和创造意识，阻碍社会进步。;6、清朝：;从秦汉至元中国古代政治制度演变特征: （1）皇权不断加强，相权日益削弱。 （2）中央对地方的集权不断加强 （3）历代王朝都重视监察，但专制制度的本质决定了监察的效能十分有限。 （4）历代王朝都重视选官制度的建设，科举制成为隋唐以后重要的选官制度。;明清君主专制加强对中国社会的影响;中国;(2009·江苏,2)唐代中枢机构中书省、尚 书省和门下省的精细分工体现了 A.施政观念上的民主追求 B.剥夺相权的创新设计 C.行政运作程序的有效制衡 D.弱化君权的重要进步;(2009·浙江文综)下图是一幅残缺的中国 古代“地方结构示意图”。请依据留存信息,判 断该图反映的朝代是 ( ) A.唐代 B.宋代 C.元代 D.明代;柳宗元《封建论》载：“时有叛国而无判郡，秦制之得，亦以明矣。”符合这一论断的历史时期是 A．秦朝 B．西汉 C．南北朝 D．唐朝;（2008上海历史，共同部分21） 有网友发表帖子讨论科举制时说：“自???以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是 A.对科举制的评价是完全正确的 B.仅从追求功禄评价科举制是片面的 C.关于科举制的史实和评价都有问题 D.关于科举制和八股取士产生;皇 帝;执行;枢密院;⑴原因： ⑵过程： ⑶性质：;明朝强化皇权的措施：设内阁;废相结果？; ;军机处;密折出现前地方与中央（皇帝）的沟通方式