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7 彩色的翅膀; 学习目标;自学提示 1.自读课文，画出文中不熟悉的字词。 2.听课文录音，纠正自己读错的字音。 ３.理解文中的重点词语;４.小高为什么把昆虫带往宝石岛？ ５.概括文章的主要内容。 ６.划分文章的段落。 ７.从小高把昆虫带往宝石岛的行为中体会到了什么？ 8.找出文中的插叙部分，并体会理解;9.找出文中动作描写的段落，细细品味 10.理解课题的含义 11.总结文章的写作特点;一．我会读。 １．读读认认 碧空如洗 矮墩墩　垒　瓜秧　撅　雌花　残存　抚养　磁盘捏　端详　啧啧　赞叹　甘泉　笑嘻嘻　; ２．读读辨辨。 调皮　调动　晕船　晕倒　撒谎 　撒娇　撒种　撒播　结实　结论 结巴 结果　蔓延 瓜蔓 扇子 扇动 沉闷 闷热 ３．读读解解。 碧空如洗 精灵 安居乐业 沉闷 水落石出;４．写出下列词语的近义词。 发愣- 调节- 艰苦- 沉闷- 残存- 特别- 庆祝- 抚养- 端详- 赞叹- 水落石出- ５．写出下列词语的反义词。 艰苦－　　喜爱－　　　沉闷－ 成熟－　　仔仔细细－　　　　 公开－　　波涛起伏－　　　;当堂训练;２. 用“ ”标出下列词语中的错别字，并将正确的写在后面的括号里。　 受粉 （ ） 光茫 （ ） 秘蜜 （ ） 端祥 （ ） 密蜂 （ ） 监苦 （ ） 发楞 （ ） 通迅 （ ）　　;３．句子化妆间。 　⑴小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。（改成直接引述的句子） 小高点点头告诉我：“晚饭以前，我已经把纸箱里的小昆虫全放了。”;⑵我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。（改成肯定句） 我相信，这些小精灵一定会爱我们祖国的海岛，一定会愿意在这里安居乐业。;4.用然字组词，并分别用在下面的句子里。 ⑴詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。 ⑵小精灵（ ）在海岛上生活得非常快乐。 ⑶顺着蜜蜂飞行的方向，一定能找到养蜂人。列宁凭着这种想法，（ ）找到了养蜂人。