8年级语文下册期末复习.pptVIP

八年级语文下册期末复习; 曹刿论战;二、文言词语积累;生字 曹刿（ ） 玉帛（ ） 旗靡（ ） 辙（ ）乱 小信未孚（ ） 又何间（ ）焉 夫（ ）战，勇气也; （二）、成语 【一鼓作气】（成语）第一次击鼓（能够）振作（士兵们）的勇气。后比喻鼓起干劲，一口气完成。【辙乱旗靡】后形容军队溃败混乱。;（三）、一词多义 小大之狱（结构助词，的） 1、之 公与之乘（代词，他，指曹刿） 公问其故（名词，原因） 2、故 故克之（连词，所以） 问何以战（介词，用、凭、靠）;3、以 必以分人（介词，把……，拿……） 其乡人曰（代词，他的） 4、其 吾视其辙乱（代词，指齐军） 忠之属也（语气助词加强肯定的语气） 5、也 夫战，勇气也（语气助词，判断语气） 6.【从】①听从（民弗从也）；②跟从（战则请从）。;（四）、古今异义 古义：参与 1、又何间焉 今义：空隙、隔开 古义：目光短浅 2、肉食者鄙 今义：品质恶劣 古义：案件 3、小大之狱 今义：监禁罪犯的地方 古义：第二次;4、再 而 衰 今义：又、更加 古义：古代祭祀用的猪、牛、羊等 5、牺牲玉帛 今义：为正义事业而献身或放弃自己的利益 古义：可以凭借 6、可以一战 今义：表示肯定或许诺 ;（五）、词类活用 1、肉食者谋之，又何间焉（名词用作动词，参加） 2、小信未孚，神孚福也（名词用作动词，赐福，保佑） 3、公将鼓之（名词用作动词，击鼓）;三、阅读理解运用;6．分析鲁庄公“鄙”的表现。 战争前：“将战”——轻率；前两次答语——将战争胜利寄托在臣子支持、神灵保佑上，目光短浅。战争中：“将鼓”“将驰”——不察敌情，急躁冒进；战后：“问其故”——胜不知因，平庸。 7．分析曹刿“远谋”的表现。 战前启发鲁庄公认识取信于民的重要性，战中掌握战机、详察敌情、后发制人；战后总结经验。;8．证明曹刿指挥正确的句子是：齐师败绩；遂逐齐师。 9．曹刿认为反攻的有利时机是：彼竭我盈之时。 10．表明曹刿必待“齐人三鼓”而后“鼓”原因的句子是：一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈。 11．曹刿“下视其辙，登轼而望”之后才追击原因的句子是：夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡。;12．评价鲁庄公其人。 鲁庄公是平庸的国君，他把战争胜利寄托在施行“小惠”和祈求神的保佑上，说明他目光短浅，在战争上无能；他急于迎战，又说明他军事上无知；但在曹刿启发下终有所悟，在作战中听从曹刿的正确指挥，说明他与一般昏君有别。 13．怎样评价曹刿其人？ 有远见卓识，临危不乱，胸有成竹，从容不迫，有卓越的军事才能。;14．写出古代以少胜多的战例。 赤壁之战、官渡之战、淝水之战。 15．文中曹刿的形象，令人钦佩，写出中国历史上你最崇敬的一位爱国将领，并写出评价。 邓世昌，奋勇抗日，壮烈殉国。 林则徐，不畏洋人，虎门销烟。; 爱莲说 一、生字 周敦颐（ ） 甚蕃（ ） 亵（ ）玩 隐逸（ ） 鲜（ ）有闻 不蔓（ ）不枝 濯（ ）清涟（ ）; 文学常识 本文选自《周元公集》。作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号。 文言词语 【蕃（fán）】多。【独】仅。【盛】大规模。【予】我。【染】沾染。【濯】洗涤。 【清涟】水清而有微波,这里指清水。【妖】美丽而不端庄。【植】立。 【亵（xiè）玩】玩弄。亵，亲近而不庄重。【谓】认为。【隐逸】隐居的人。【君子】品德高尚的人。【鲜】少。 【宜】应当。【众】多。;二、一词多义 陶后鲜有闻（少） 1、鲜 芳草鲜美（鲜嫩） 水陆草木之花（的，结构助词） 2、之 予独爱莲之出淤泥而不染 （助 词，用于主谓之间，无实意。） 香远益清（远播） 3、远 可远观而不可亵玩焉（距离长）;三、古今异义 古义：妖媚 1、濯清涟而不妖 今义：妖怪、妖精