高中物理9电磁感应现象楞次定律知识点总结课件.pptVIP

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高中物理9电磁感应现象楞次定律知识点总结课件

一、磁通量 1.定义:我们把磁场中穿过磁场某一面积S的磁感线条数定义为穿过该面积的磁通量,即Φ=BS(B⊥S). 2.单位:________,符号________.;二、电磁感应产生的条件 1.产生感应电流的条件:穿过闭合电路的________. 2.引起磁通量变化的常见情况 (1)闭合电路的部分导线做________运动,导致Φ变. (2)线圈在磁场中________,导致Φ变. (3)磁感应强度B________,导致Φ变. 3.产生感应电动势的条件:无论回路是否闭合,只要穿过线圈平面的________发生变化,线路中就有感应电动势. 4.电磁感应现象的实质是产生感应电动势,如果回路闭合则有________,如果回路不闭合,则只有________而无________.; 三、感应电动势 1.感应电动势:在________中产生的电动势.产生感应电动势的那部分导体就相当于________.导体的电阻相当于________. 2.感应电流与感应电动势的关系:遵守闭合电路欧姆定律,即I=________.;四、楞次定律 1.内容:感应电流的磁场总是要________引起________的磁通量的________. 2.应用楞次定律判定感应电流方向的步骤: (1)明确穿过闭合电路的原磁场________; (2)明确穿过闭合电路的磁通量是________; (3)根据楞次定律确定感应电流的________方向; (4)利用安培定则判定________的方向.;五、右手定则 1.内容:伸开右手,让大拇指跟其余四指________,并且都跟手掌在同一________,让磁感线垂直穿入掌心,大拇指指向________的方向,其余四指所指的方向就是________的方向. 2.适用范围:适用于闭合电路部分导体________产生感应电流的情况. 思考:左手定则和右手定则在应用上有什么区别?;答案: 一、2.韦伯 Wb 3.单位面积 二、1.磁通量变化 2.切割磁感线 转动 变化 3.磁通量 4.感应电流 感应电动势 感应电流 四、1.阻碍 感应电流 变化 2.方向 增加还是减小 磁场 感应电流 五、1.垂直 平面内 导体运动 感应电流 2.切割磁感线; 思考:因为通电而使导体受力用左手定则,因为运动而产生感应电流用右手定则. ; 1.磁通量的计算 (1)公式Φ=BS 此式的适用条件是:①匀强磁场;②磁感线与平面垂直,如图所示.; (2)在匀强磁场B中,若磁感线与平面不垂直,公式Φ=BS中的S应为平面在垂直于磁感线方向上的投影面积.设平面与磁感线的夹角是θ,磁通量Φ=B·Ssin θ,Ssin θ即为面积S在垂直于磁感线方向的投影,称之为“有效面积”.;2.磁通量变化ΔΦ=Φ2-Φ1有多种形式,主要有: (1)S、θ不变,B改变,这时ΔΦ=ΔBSsin θ (2)B、θ不变,S改变,这时ΔΦ=ΔSBsin θ (3)B、S不变,θ改变,这时ΔΦ=BS(sin θ2-sin θ1) (4)当B、S、θ中有两个或三个一起变化时,就要分别计算Φ1、Φ2,再求Φ2-Φ1.; 1.对楞次定律的理解; 2.楞次定律的使用步骤;3.楞次定律的推广 对楞次定律中“阻碍”的含义可以推广为感应电流的效果总是阻碍产生感应电流的原因: (1)阻碍原磁通量的变化——“增反减同”; (2)阻碍相对运动——“来拒去留”; 例如,如图所示,若条形磁铁向闭合导线圈“前进”,则闭合导线圈“退却”;若条形磁铁远离闭合导线圈“逃跑”,则闭合导线圈“追赶”.;(3)使线圈面积有扩大或缩小的趋势——“增缩减扩”; 例如,如图所示,当导线B中的电流减小时,穿过闭合金属圆环A的磁通量减小,这时A环有扩张的趋势. (4)阻碍原电流的变化(自感现象)——“增反减同”.; 1.应用现象;2.应用区别 关键是抓住因果关系: (1)??电而生磁(I→B)→安培定则; (2)因动而生电(v、B→I)→右手定则; (3)因电而受力(I、B→F安)→左手定则. 说明:判断感应电流方向的右手定则是楞次定律的特例,在导体切割磁感线运动的情况下,用右手定则比用楞次定律更方便.

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