9年级物理18.2科学探究：怎样产生感应电流课件(沪科版9年级).pptVIP

第二节 科学探究：怎样产生感应电流;回顾：奥斯特实验;思考:怎样才能产生电;实验探究;进行实验;;闭和电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生电流的现象称为电磁感应现象 电磁感应中所产生的电流称为感应电流; 注 意;法拉第;?法拉第被公认为最伟大的自然哲学家之一。法拉第的伟大成功也许部分地正是由于他所生活的时代。丰富的想象力加上足智多谋的实验才能，工作热情和相应的耐性，使他能够迅速地分辨假象，统观一切。他具有哲学思想，他在几何学和空间上的洞察力，以及善于持久思考的能力，正好补偿了他数学上的不足。在他留下来的笔记中，有下面一段话：????　　我一直冥思苦索什么是使哲学家获得成功的条件。是勤奋和坚韧精神加上良好的感觉能力和机智吗？难道适度的自信和认真精神不是必要的条件吗？许多人的失败难道不是因为他们所向往的是猎取名望，而不是纯真地追求知识，以及因获得知识而使心灵得到满足的快乐吗？我相信，我已见到过许多人，他们是矢志献身于科学的高尚的和成功的人，他们为自己获得了很高名望，但是还有一种此在他们心灵上总是存在着妒忌或后悔的阴影，我不能设想一个人有了这种感情能够作出科学发现。至于天才及其威力，可能是存在的，我也相信是存在的，但是，我长期以来为我们实验室寻找天才却从未找到过。不过我看到了许多人，如果他们真能严格要求自己，我想他们已成为有成就的实验哲学家了。;;拓展;练一练;4 如图15所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图16中的（ ）;5．下列机器或装置是利用“通电导体在磁场中受力运动”的原理工作的是（　　） A．发电机　B．电铃　C．电动机　D．电磁起重机 2 发现电磁感应现象的科学家是［ 　］ A．奥斯特　B．安培　　C．法拉第　D．焦耳 6 下列四组边线，不完全正确的是（　　） A．冬天玻璃上结出窗花　　　　　汽化　　　 夏天湿衣服晾干　　　　　　　凝化 B．闻其声知其人　　　　　振动发声 风吹树叶哗哗响　　　　音色不同 C．近视镜　　　　　　　 凸透镜 照相机镜头　　　　　 凹透镜 D．发电机　　　　　利用磁极间的相互作用 磁悬浮　　　　　通电线圈在磁场中受力转动;7 下列说法中符合实际的是（ ） A 受地磁场的作用，静止的小磁针的S极总是指向地球的北方 B 高层建筑物顶端装有避雷针 C 行驶的汽车刹车时，乘客会向后倾倒 D 阳光下人们用近视眼镜取火 8 下列电器对应的工作原理正确的是（ ） A．发电机——电流磁效应 B 电动机—磁场对通电线圈作用 C．电磁铁——电磁感应 D．电磁继电器——电流的热效应 9 如图所示，在“山”字型铁芯的B端绕有一通电线圈，则它的磁极位置( ) A． A端为N极，C端为S极 B． A端为极C端为N极 C． A．C两端均为N极，B端为S极 D． A．C端均为S极，B端为N极。;10．以下哪种物理现象发发现和利用，实现了电能大规模生产（把机械能转化为电能）使人们从蒸气时代进入电气时代（ 　） A 电流通过导体发热 B 电磁感应现象 C 电流的磁效应 D 通电线圈在磁场中转动 11. 在如图所示的四个通电螺线管中，能正确地表示通电螺线管磁极极性的是 （ ）;12．下列说法中正确的是（ ） A．电铃是利用电流的热效应工作的 B．奥斯特实验说明了通电导体周围存在磁场 C．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的 D．电动机是把机械能转化为电能的设备 13．下列作图完全正确的是（ ）;14 下面所做的验证性实验中，不正确的是（ ） A． 在圆盘上间隔涂上红、蓝、绿等色，旋转后圆盘呈白色，说明白光由色光组成 B． 在冷水、热水中各加入一滴墨水，发现热水变色快，说明分子热运动与温度有关 C． 将磁体靠近通电的灯泡，发现灯丝抖动，说明通电导体在磁场中受到力的作用 D． 从滑梯上滑下时臀部有灼热感，说明热传递可以改变物体的内能 15 回顾所用的科学方法，下列说法不正确的是（ ） A． 将固体分子看成是一些用弹簧连接的小球，这是模型法 B． 发现导线太长而采取缠绕的方式从而制成滑动变阻器，这是利用了缺点列举法 C． 为观察玻璃瓶的形变，采取观察瓶塞上玻璃管中液面的变化，这是用了放大法 D． 由电生磁想到磁能否生电，这是一种控制变量法 16 如果将两根磁棒的磁极互相靠近时，它们是互相推斥，则互相靠近的磁极( ) A： 一定是N 极 B： 一定是S 极。 C：