9年级政治实施科教兴国的发展战略1.pptVIP

实施科教兴国的发展战略;活动一、感受科技的力量; 分组探究： 结合书上54页事例你知道从古至今我们中国人使用过哪些通信方式吗? 究竟是什么引起了通信方式的变化? ;18世纪下半叶 蒸汽机; 科学技术对以下各领域的作用： 经济发展： 人类生活： 社会进步： ; 科学技术的每一次发展,都会引起社会经济的飞速发展和人类社会的巨大进步. ; 列举我国在世界上处于领先地位的科技成果 ;;袁隆平是荣获首届“国家最高科技奖”的两位科学家之一，他提出水稻杂交理论，实现了水稻育种的新突破，多年来，杂交水稻累计增产5000亿公斤，每年增产的稻谷可养活6000万人，他的研究成果在国际上处于领先地位。; 2006年由我国自行设计、研制的世界上第一个“人造太阳”有报道称，“人造太阳”将为人类未来建造工业应用的聚变电站搭起一座桥梁，届时，它将为人类提供无穷多的清洁能源，世界将不再为石油而战。让氢的同位素氘和氚的等离子体发生聚变反应产生巨大的能量。据介绍，从1升海水中提取的氢的同位素，实现聚变反应放出来的能量相当于300公升的汽油。从聚变实验到聚变反应堆、到建成聚变电站应用，为时可能更长，也许要到下一个世纪才能看到 ;2004年我国曙光4000A研制成功以及成功应用，使中国成为继美国、日本之后第三个能研制10万亿次商品化高性能计算机的国家。曙光计算机广泛应用于气象、石油勘探、飞船发射等众多领域，实实在在为国民经济提供着服务。 ; 列举我国与发达国家 在科技方面有差距的领域; 2006年10月2日至4日，2006年诺贝尔奖的3个自然科学奖陆续公布。美国科学家再次囊括同一年的诺贝尔自然科学奖。截止目前，美国人共有290人获得此奖，其中自然科学方面有210多人。 ;  我国公民获得诺贝尔奖的人数是多少 ？结合中国近代历史，谈长此以往的后果。; 要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。;; 你怎么看待56页的 两个观点？ 观点一 PK 观点二;结论：观点二正确， 观点一是片面的，也有合理性，经济是一切工作???中心，把教育摆在优先发展的战略地位，提高全民族的思想道德水平和科学文化水平，是发展经济的一个重要举措。（看待事物一分为二）;1 经济发展;启示 当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底的教育的竞争和人才的竞争;;结论：教育涉及千家万户， 教育和广大人民的生活息息相关;; 科教兴国战略是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增加国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 ;实施科教兴国战略的措施：;1、我国义务教育阶段从去年开始推行 “一费制”收费制度的方法，武安市于 2006年开始，免除义务教育阶段的杂费;活动四、 谈科学理想、添求知动力; 畅谈自己的科学理想，为实现理想，现在怎么做？（也可结合我们武安市的经济和科技状况来谈）; 作业：中考链接（2006年河北省中考题） 王选是中国计算机汉字激光照排技术创始人，被誉为“当代毕升”，在他主持下，我国开创性地研制出了第四代激光汉字照排系统，引发了我国报业和印刷业“告别铅与火、迈入光与电”的技术革命，彻底改造了我国沿用上百年的全台字印刷技术，使中国报业出版技术和应用水平处于世界的前列，创造了巨大的经济和社会效益。 王选在计算机应用研究和科学教育领域里的重大成就，赢得了祖国和人民的高度评价，他获得了2001年度国家最高科学技术奖。王选的创新成果带来的影响说明了什么？（6分）;1、创新关系到整个建设社会主义事业的兴衰成败.2、各国之间的竞争,说到底,是人才的竞争,是民族创新能力的竞争.3、科技是第一生产力，人是生产力中最具决定性的因素。;;