安塞腰鼓.12试题.ppt

你知道这是什么鼓吗？腰鼓你知道;刘成章**;安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞;安塞腰鼓表 演可由几人或上千人;磅礴的气势，精湛的表现力令人 ;它先后在第11届亚运会开幕式、;无标题;刘成章： 陕西省;一、预习检查读准字音理解词义;亢奋晦暗羁绊冗杂磅礴颤栗铿锵蓦;大彻大悟：惊心动魄：叹为观止：;看读课文 体味文势 ;一群茂腾腾的后生。 **;他们的身后是一片高粱地。他们朴;咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也;他们的神情 沉稳而安静。*;紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆;但是： 看！**;一捶起来就发狠了，忘情了，没命;骤雨一样， 是急促的鼓点；;旋风一样，是飞扬的流苏； **;乱蛙一样，是蹦跳的脚步； **;火花一样，是闪射的瞳(tóng;斗虎一样，是强健的风姿。 **;黄土高原上，爆出一场多么壮阔、;这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥;使人想起： 落;使人想起：千里的雷声万里的闪！;使人想起：晦（huì）暗了又明;容不得束缚，容不得羁绊 (jī;好 一 ;百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞;百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞;隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆;好 一 ;后生们的胳膊、腿、全身，有力地;它使你惊异于那农民衣着包裹着的;黄土高原啊，你生养了这些元气淋;多水的江南是易碎的玻璃，在那儿;除了黄土高原，哪里再有这么厚这;好一个黄土高原！ 好一个安塞;每一个舞姿都充满了力量。**;每一个舞姿都呼呼作响。 **;每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻;每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺;好一个痛快了山河、蓬勃了想象力;愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞;愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！;愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦;交织**;旋转**;凝聚 **;奔突！ **;辐射！**;翻飞 **;升华**;人，成了茫茫一片；声，成了茫茫;当它戛（jiá）然而止的时候，;简直像来到另一个星球。 耳畔是;看 课件上展示的;2.听课文朗读，体会意绪与语气;安塞腰鼓打鼓前1-4:（ 　　;用“ 的安;喜闻乐见谈感受思考： 1;第一部分 搏击前(1)文章;分组朗读——寻美点分组朗读，进;例： 蓄势待发的后生美，你看;火烈的舞蹈场面美，你看，百十个;激越???鼓声美，你听百十个腰鼓发;变幻的舞姿美，你看每一个舞姿都;击鼓的后生美，你看他们的胳膊、;（可从用词、句式、修辞、写法、;他们朴实得就像那片高粱。 ;运用反复手法这句写出了陕北高原;百十个腰鼓发出的沉重的响声，碰;它使你惊异于那农民衣着包裹着的;（4）如何理解“多水的江南是易;1、运用了排比、反复、比喻的修;一捶起来就发狠了，忘情了，没命;品读2百十个腰鼓发出的沉重响声;品读3愈捶愈烈！形体成了沉重而;2.怎样理解“耳畔是一片渺远的;本文运用得最多的修辞方法是什么;“狂舞在你的面前，骤雨一样，是;使人想起：落日照大旗，马鸣风潇;找出全文中感情最炽烈、音调最高;1.铿锵的短句　　课文多用短句;3.疾猛的节奏　　课文自始至终;钻之弥深做探究深入研读课文，看;找出揭示安塞腰鼓文化内涵和生命;●这篇文章歌颂了什么？（主题）;《安塞腰鼓》主旨表现阳刚之美表;合作探究１、第一部分“安静的腰;４、“它使你惊异于那农民衣着包;1、第一个“静”看似静，却是生;4、他们有着自然、健康的生命，;1、背读文中的雅词、美句、精段;骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一;21个聋哑人,他们在舞台上尽情;好一群聋哑人！好一个千手观音！;二十一个聋哑人站成排，手一伸一;本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、;◆请仿照给出的例句格式，完成句;让我们重听课文录音朗读，再一次;根据下面六幅表现春景的画面说一;**;**;**;**;**;**;**