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鹿城区教科研工作汇报.—温州教科研网
;教科研管理中的“堵”与“疏”;汇报目录：;一、基本情况;1.鹿城及其教育布局的基本情况：;2.鹿城区教科室的基本情况;3.近三年来取得的成绩情况;浙江省（2009年度）教科研优秀成果奖获奖名单 ;鹿城区2009、2010参加市级论文、案例评比成绩;二、“堵”与“疏”的具体做法;（二） “疏”;1.整合;（1）教科研大会：校本教研和课题研究的整合;;;会议安排;;（2）名师工程培训：教育科研和师训教研的整合;研训员目前课题研究情况：;（3）教科室主任会议：工作布置和学习交流的整合;2.服务;（1）调研：问题解决与典型培育;（2）指导：课题论文案例的修改;（2）指导：课题论文案例的修改;（3）研究：服务教育决策和发展;3.引导;（1）课题成果答辩制度;衷心感谢;;;;;;;;（2）校本教研推进方案;鹿城区2010-2012“走进课堂做研究”推进方案 ;（3）课题申报选题指南;三、今后工作的几点思考;1.寻找适合教师研究的话语模式;2.重形式更要重内涵; 区级基础课题立项课题
《在农村小学开展美术综合实践活动对学生进行本土文化教育的研究》
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