5敬业与乐业(上课用)学案.ppt

敬业与乐业;一、了解常识; 《敬业与乐业》是梁启超先生于1922年，在上海中华职业学校面向“现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生”所作的演讲，旨在对学生进行职业道德启蒙教育。;议论文常识简介：;旁骛　　 佝偻　 承蜩 亵渎　　 骈进　　 强聒;词语解释;朗读课文，思考问题：;敬业与乐业;作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子?;文中谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师两个例子加以说明（举例子）；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明（讲道理）。参照两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由或为“凡学习都是有趣味的”提供几个例子。;作者在论述“有业”的必要性时，列举了几条原因？;作者是怎样论述“敬业”的必要性的？;;思考研讨; 课文多处引用古代典籍和名人言论，结合注释理解引文的意思并分别说说引文在文中的作用。;曾文正：坐这山，望那山， 一事无成。;课文中列举了几个典型事例，请说说列举这些事例的作用。;论证方法归纳;1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。 2、道理论证：是引用具有权威性的言论或用推理证明论点的方法。 3、比喻论证： 就是通过形象的比喻来证明论点的方法。 4、对比论证：是用正反两方面 的事实和道理进行鲜明对比， 从而证明论点的方法。;答题格式;?? 1．“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 ??? 2．人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。 ??? 3．凡职业没有不是神圣的。 ??? 4．凡职业没有不是可敬的。 ??? 5．人生在世，是要天天劳作的。 ??? 6．劳作便是功德，不劳作便是罪恶。 ??? 7．因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是 天地间第一等人。; 8、凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。 ???9、敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。 ??10、从劳苦中找出快乐来。 ??11、凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。 ??12、每一职业之成??，离不了奋斗。 ??13、因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。 ??14、人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。 ??15、敬业即是责任心，乐业即是趣味。;语言特色;▲文章为了有条理地论述，也为了引起听众的注意，使用了不少的设问句，请你找出来，并找到问题的答案。（论证思路）;业有什么可敬呢？为什么该敬呢？ （凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的） 至于我该做哪一种劳作呢？ （全看我的才能如何，境地如何） 怎样才能把劳作做圆满呢？ （丝毫不肯分心到事外……） 凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生，为什么呢？ （四点原因） ;反问句：;拓展感悟;少年智则国智， 少年富则国富， 少年强则国强。