6视觉教具的有效使用学案.ppt

视觉教具的有效使用;教学目的 课程结束时，使大家能够： 1、了解使用视觉教具时的指导原则 2、在SYB培训中能有效地使用视觉教具 ;;成人学习的知识保留率;为什么要使用视觉教具？;提问：教学中常用的视觉教具有哪些？;分组讨论 ;黑（白）板;黑（白）板;哪些应该做 ? 1.字号大，清楚整洁； 2.事先计划好写哪些内容； 3.使用多种颜色（蓝色/黑色）； 4.使用专用白板笔/用毕盖上盖； 6.面向学员时，应该站在左边； 7.将白板放在合适的位置。 哪些不要做 ? 1.不要对着白板讲话； 2.不要遮住白板； 3.不要用缩写/文字。;活页挂纸;哪些应该做 ? 1.用大号字体，字迹工整； 2.只写要点，每页10行； 3.用各种颜色的记号笔； 4.事先准备，事先画好草图； 5.使用标签，或在挂图的角上折页。 哪些不要做 ? 1.写得太密 / 太乱； 2.记号笔不盖盖儿； 3.画不必要的线条.圆圈.箭头等。;卡 片;哪些应该做 ? 1.清楚整洁，要点明了； 2.彩色卡片要有逻辑和层次； 3.字号要大； 4.事先准备好，给卡片编号。 哪些不要做 ? 1.把卡片弄乱； 2.无序，颜色杂乱。 使用时机 ? 1.小组介绍时记特点、观点； 2.总结要点、重要提示时。;优点 ? 1.直观、效果好，可提高学员注意力； 2.节省时间，提高讲课效率； 3.课件可长期重复使用，学员可复制课件； 4.动画效果好，可加入图表、画片，照片； 5.环保无粉尘。 缺点 ? 1.价格昂贵； 2.需要较高的使用技巧； 3.需要电源。;使用时机 ? 条件具备都可使用，特别是对文化氛围 程度较高的地方效果更佳。 哪些应该做 ? 1.在课程开始前检查设备； 2.准备紧急情况下的预备方案； 3.幻灯片页数（每小时演示不超过10-12页）； 4.写要点，字体，字号大。 哪些不要做 ? 1.颜色，图片等太多； 2.动画太多，幻灯片之间的跳跃太频繁； 3.内容太拥挤,用缩写； 4.使用使用黑屏。;优点 ? 将实际生活场景做视觉化的再现 注意力集中 既有图像又有声音 缺点 ? 制作困难，成本较高 使用时机 ? 培训某一过程/程序 ;哪些应该做 ? 在开始前做一个简要的介绍 在播放结束后分析和提炼要点 哪些不要做 ? 在播放过程中打断;小 结 1、使用视觉教具时的指导原则 2、在SYB培训中有效地使用视觉教具 ;谢谢大家！