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歌曲演唱中的声音运用 —— 以《啊，月亮！啊，晚风！》为例;导入课题;一、声音运用中力度与音色的变化;二、进行发声训练;歌唱发声状态图;三、以歌曲《啊，月亮！啊，晚风！》为例进行声音运用的训练;4、集体演唱（展示歌曲中所存在的艺术形象）：教师给予补充并做直观的歌唱示范。
5、个别演唱：学生与教师先后点评，指出优缺点，并进一步发扬、改正，达到点与面的互动。
6、巩固演唱：使学生通过歌唱更清楚地认识并巩固掌握声音运用的技巧。;四、评价与总结;五、作业;谢谢！再见
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