文言文古今异义词解说.doc

PAGE  PAGE 12 微专题之文言文虚词： （一）专项积累：文言文古今异义词 1.卑鄙： “先帝不以臣卑鄙”： 出身低微，学识浅陋（《出师表》） 2.不行： “九岁不行”： 不能走路（《陈情表》） 3.猖狂： “阮籍猖狂”： 狂放，不拘礼法（《滕王阁序》） 4.操持： “卧起操持”： 拿着（《苏武传》） 5.成立： “零丁孤苦，至于成立。”：成人自立（《陈情表》） 6．从容： “然皆祖屈原之从容辞令”： 言语举止适度得体（《屈原列传》） 7.初一： “初一交战，操军不利”： 刚刚开始（《赤壁之战》） 8.东面： “东面而视”： 脸朝东（《秋水》） 9.反复：① “其存君兴国欲反复之”： 扭转形势（《屈原列传》） ② “于反复不宜鲁莽”： 书信往来（《答司马谏议书》） 10.非常：① “唯倜傥非常之人称焉”： 非同寻常，不同一般（《报任安书》） ② “备他盗出入与非常也”： 意外的或突如其来的（《鸿门宴》） 11.风流：① “千古风流人物”： 杰出、英俊（《念奴娇赤壁怀古》） ② “风流总被雨打风吹去” 繁华的景象，流风余韵（《京口北固亭怀古》） 12.逢迎：“蹑履相逢迎” ：迎接（《孔雀东南飞》） 13.感激：“由是感激，遂许先帝以驱驰”： 感动奋发（《出师表》） 14.故事：“而从六国破亡之故事”： 先例、旧事（《六国论》） 15.果然：“腹犹果然”： 饱的样子（《逍遥游》） 16.交通：①“交通王侯”：勾结（《论贵粟疏》） ②“阡陌交通”：空间上彼此通达（《桃花源记》） 17.结束：“婉贞于是率诸少年结束而出”：整装（《冯婉贞》） 18.方丈：“室仅方丈”：一丈见方（《项脊轩志》） 19.从事：“则遣从事以一少牢告庙”：官名（《伶官传序》） 20.具体：“亦雁荡具体而微者”：具备形体（《雁荡山》） 21.开张：“诚宜开张圣听”：扩大（《出师表》） 22.慷慨：“抗辞慷慨”：意气激昂（《指南录后序》 23.可怜：①“可怜九月初三夜”：可爱②“可怜焦土”：可惜（《六国论》） 24.口舌：“意北亦可以口舌动也”：言语言辞 （《指南录后序》 25.上报：“非臣陨首所能上报。”：报答皇恩 （《陈情表》） 26.山东：“山东豪俊遂并起而亡秦族矣。”：殽山、函谷关以东 （《过秦论》） 27.肉食：“肉食者谋之，又何间焉？”： 居高位、享厚禄 （《曹刿论战》 28.人情：“夫人情莫不贪生恶死。”：人之常情 （《报任安书》） 29.穷困：“樊将军以穷困来归丹。”：困厄，处境艰难 （《荆轲刺秦王》） 30.亲戚：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。”：内外亲属 （《廉颇蔺相如列传》） 31.其实：“叶徒相似，其实味不同。”：它的果实 （《晏子使楚》） 32.美人：“秦王大喜，传以示美人及左右。”：歌妓，宫妃（《廉颇蔺相如》） 33.烈士：“烈士暮年，壮心不已。”：有志于功业的人 （《龟虽寿》） 34.老大：“门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。”：年龄大 （《琵琶行》） 35.会计：“号令召三老、豪杰与皆来会计事。”：聚会商议 （《陈涉世家》） 36.口语：“仆以口语遇遭此祸。”：言论 （《报任安书》） 【专项强化】 一、理解文言虚词 （一）方法指导 （1）词性界定法 有些文言词兼有实词和虚词的双重性质，根据上下文的语境，只要能推断出其词性不一样，那么，其用法肯定也不同。如2012年高考全国卷第12题的A项：今如此以百骑走，匈奴追射我立尽/今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。“以”既可作实词，又可作虚词，考生要能分清虚实。第一句是李广根据敌我双方形势，认为此时如果带领百骑仓皇而逃的话，必致匈奴大军追杀而全体覆没，故第一句中的“以”为实词，作“率领、带领”讲，而第二句中的“以”为介词“把”。显然，两者词性有别，一虚一实，题目要求选择用法不同的一项，那么该项即为正确答案无疑。 （2）数学代入法 有时候，考生如能巧妙地“拿来”数学中的解题方法，在语文答题中加以灵活应用，往往会收到奇效。数学代入法即是一例。请看例子： 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ） 　　A、过于荆，至江上。　　　　　　　　　苛政猛于虎也。 　　B、曰：“吾知所之矣。”因如吴。　　　 秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。 　　C、此有道者之所以异乎俗也。　　　　　宋何罪之有？ 　　D、知不以利为利矣。　　　　　　　　　为秦人积威之所劫，日削月割。以趋于亡。 　　答案：B 【分析】A、项中第二句考生熟知，“苛政”与“虎”之间存在比较关系，“于”相当于“比”，以此代入第一句中显然讲不通，事实上第一句中的“于”作“从”讲，由此排除该项。D项中，第二句“为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡”出自苏洵《六国论》，“以”作