沈阳医学院临床实习管理规定.doc

沈阳医学院本科各专业毕业实习大纲沈阳医学院本科各专业毕业实习大纲 22 23 -沈阳医学院临床实习管理规定第一章 总则第一条 临床实习是医学教育整体教学过程中重要组成部分，一定要体现德、智、体全面发展的教学方针，把德育放在首位，切实提高教育质量。其任务是按照理论与实际相结合的教学原则，使学生把所学医学理论与临床实践密切结合并能独立运用，以达到培养适应地方经济和社会发展需要，理论基础扎实，实践能力强，面向基层，服务大众的高级应用型人才的目标。第二条 临床实习必须严格按教学计划组织实施，学生以实习医生身份参加医院临床工作，其主要任务是学习当医生的本领，上级医师应将带好实习医师视为自己的责任。第三条 要切实加强对实习医生思想政治工作，部系、医院、学生处要齐抓共管。学生也应在实习过程中，自我塑造医生品质。第二章 毕业实习的组织管理第四条 在主管教学院长的领导下，由教务处组织实施。第五条 教务处负责学生实习宏观管理。主要任务为：⒈制定实习计划，下达实习任务。⒉审核各专业实习大纲，制定毕业实习报告。⒊检查实习工作的执行情况，提出改进意见。⒋协助实习医院做好实习生管理工作。⒌总结与交流临床实习经验，提高实习质量。⒍组织实习学生的相关考试。第三章 毕业实习管理程序第六条 学生入院前准备工作⒈科教科（医务科）根据学院下达的教学任务，下达各科系带教学任务，编印、下发本院学生实习轮转表。⒉教研室确定带教教师名单：由各科室根据科教科下达的教学任务，按带教教师标准，选派带教教师报科教科审批备案。⒊科主任、带教教师培训培训内容：⑴介绍本学年毕业实习学生情况：总人数、层次、性别；⑵介绍本学期毕业实习安排：学生分组、轮转等情况；⑶组织科主任、带教教师深入细致地学习、讨论毕业实习有关规定、毕业实习大纲、教学查房规范等教学管理文件。第七条 学生入院教育地 点：附属医院，教学医院时间安排：3天内 容：⒈由主管教学院长介绍医院基本情况及院风院纪,并对学生提出希望。⒉由科教科长提出实习的具体要求，公布实习分组、实习轮转安排等，并对实习提出具体要求。⒊其它参加会议的同志介绍各科概况。⒋岗前培训：⑴标准病志书写；⑵标准处方书写；⑶检体培训（观看录像带、学生互相检查）；⑷各种心电图阅读与分析；⑸X片阅读与分析；⑹化验（各种常规化验单，如肝功衰竭、肾功衰竭等）的阅读与分析。⒌入院教育考核。第八条 临床毕业实习总结科教科（医务科）在学生毕业实习工作结束后一周，完成毕业实习工作书面总结，并及时上报学院实践教学科。毕业实习工作总结应包括：⒈主要实习项目完成情况：教学查房、专题讲座、病例讨论等教学计划在实习工作中执行情况；⒉实习学生病志书写情况统计、学生管理床位情况统计；⒊对我院临床实习工作提出意见及建议。第四章 毕业实习教学要求第九条 开展入科教育各科要在学生入科前对学生进行入科教育。内容包括介绍本学科自然情况、本学科病志书写及处方等特点。第十条 平时考勤制度带教教师要按毕业实习有关规定，将学生出勤情况如实记录在毕业实习报告上。第十一条 对实习学生管理床位的要求学生实习期间必须独立管理病床，即由学生自己亲自接病人、问病史、查体、书写完整病志、提出初步诊断及治疗意见，此后，再由带教教师审阅。由带教教师将学生所管病床的病房号、床位号、主要诊断、入院时间等记录在相应的登记簿上。第十二条 对带教教师的要求带教教师必须对所带学生书写的病志作认真修改，确认合格后，方可收入病案室或保存在科内。带教教师要将学生书写的病历记录在相应的登记簿上。第十三条 对教学查房的要求⒈目的⑴使实习医生掌握某学科或某系统疾病病史、体征、有关检查，从而对疾病的诊断、鉴别诊断、治疗等方面进行全面的规范化学习。⑵培养实习医生对疾病的分析、判断、综合、归纳能力及临床各项技能的操作能力。⑶培养实习医生掌握正确、规范的病志书写及各种医疗文件的书写。⑷了解如何报告病史，学习特殊体征的检体手法。⒉时间⑴主任查房：1次／周；主治医师查房：1次／周⑵每次查房时间：60-120分钟⒊参加人员⑴必须参加人员查房主任医师或主治医师、本病房的全体指导教师、本病房的护士长或责任护师、本病房的全体实习医师。⑵其他参加人员病房主任、教研室正、副主任、秘书及科教科教学秘书等。⒋查房准备⑴提前1～3天将预查患者床号、姓名、查房时间通知参加查房的所有人员。⑵带教医师应指导、协助实习医师准备好完整病历、必备辅助检查材料（如化验单、X片、心电图）等。⑶全体实习医生初步阅读病历，预习有关理论，做好回答或提出问题的准备。⑷护士长或责任护师准备好使用的医疗器械如血压计、体温计、叩诊锤、手电筒、舌压板、洗手消毒液、毛巾等。⒌查房程序⑴站位全体人员入病房按规定要求站位，态度严肃认真，任何人不准手或身体贴靠墙、床或桌椅。规