洋溪幼儿园园本教研工作计划.doc

洋溪幼儿园园本教研工作计划 2009~2010学年度第二学期 一、指导思想： 本学期我园将全面贯彻实施《纲要》的指导精神，认真落实宜兴市《市政府关于加快发展幼儿教育意见》精神。遵循幼儿教育教学特点，积极营造教研氛围，努力构建园所文化，形成教学特色，切实提高一日活动效益。 二、工作目标： 1、认真贯彻落实《纲要》精神，坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切”的工作思路，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。 2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排幼儿一日活动，抓好幼儿常规，优化区域游戏活动开展，提高教师记录、观察、分析、豆丁文档最好 英语 数学 标志 销售 反思幼儿活动的能力。 3、以市级课题为抓手，开展《种植园地课程资源开发与利用的园本实践与研究》以点带面，积极走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育科研，凸显幼儿园特色。 三、主要工作及措施。 （一）加强师资队伍建设，促进教师专业化发展。 本学期我们将从教师发展需要出发，推行多样化的师资培养模式，借助教研活动开展探讨、观摩、反思等多种形式的学习活动，结合自身实践进行反思总结，开展研究性、探讨性、常规性教育实践活动，促使教师的专业素质不断提高。 1、根据2009年学习保教考核细则要求，结合本园实际，制订出《幼儿园一日活动保教工作细则》。本学期将继续进行随机性的保教调研听课活动，加强对教学质量的监控，全面了解教师组织活动的能力和幼儿的发展情况。 2、进一步开展一课三研、同课程异教法、主题汇报活动等多种形式的教研活动，通过“说课-上课-评课”三位一体的教学研究活动，充分发挥教师教学诊断反思，观察分析，听课评课的能力，促进教师由理念向行动转变。本学期要求每一位教师完成一个实践活动。平时做到每月有反思，每周有反思，每日（备课）有反思。 3、组织教师参加各级各类征文、论文比赛；选送一批优秀论文、案例、随笔、活动设计、反思向各级各类杂志、刊物投稿，争取有一定数量的发表率。加大推广与宣传力度，展示我园教育改革与发展的成果。 4、鼓励教师多阅读《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，认真作好摘录。在学习内容上做到三个必须：必须是先进的教育思想，必须是科学的教育理论，必须是与教学实际相结合。学习时做到边学习、边理解、边应用，使自己尽快更新观念，形成新的理念。 （二）立足课题研究，与实践融合，提高教师操作与反思的能力。 依据班级研究特色，制定切实可行的课题阶段计划并组织实施。从实践中的问题入手，积极寻找新思想和新策略来尝试解决问题，提高对课题研究和教育教学进程的自我分析能力，有效把握教育教学实践和研究的整个动态过程。积累相应的课题资料和阶段成果，以此推动幼儿园特色建设。为规范过程管理，有效保证课题正常进行。 要求： 1、制定好课题研究阶段计划，计划呈现科学性、可行性和发展性。 2、每学期组织两次课题研讨例会，汇报自己的课题研究情况，进行自我评析。 3、每人完成一篇质量较高的课题反思。 4、期末写好课题阶段小结及论文，积极向各级刊物投稿。 5、写好幼儿观察记录，期末形成个案报告。 （三）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。 1、落实新《纲要》，根据《纲要》精神合理安排幼儿一日活动内容。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿各项能力的协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到四要、四多、四少。四要即：（1）师幼关系要融洽（2）活动气氛要活跃（3）教育目标要明确（4）教育方法要灵活；四多即：多启发、多讨论、多肯定、多表扬；四少即：少灌输、少讲授、少否定、少批评。 2、建立科学的适合幼儿发展的评价体系，积累反映幼儿成长的相关资料。总结前期幼儿成长档案的记载经验，丰富幼儿成长档案的内容与形式。留意观察孩子在园的生活，关注孩子的关注，惊奇孩子的惊奇，感受孩子的感受，要与孩子进行心底智慧的对话，记录下孩子闪光的、最精彩的片段。 3、创设丰富的区域游戏活动的环境，重视区域游戏活动的开展。科学安排幼儿的一日生活，保证区域游戏活动的时间，注重活动的趣味性、综合性。通过区域游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。 4、注重幼儿的情感教育。通过开展爱国教育，文明礼仪宝贝评比，传统文化节日教育来促进幼儿情感方面的发展。 （四）加强教师培训力度 1、加强“师徒结对”工作的指导和管理，开展和完善“师徒结对 共同成长”传、帮、带工作，制定切实可行的结对计划。对加快年轻教师的成长，优化教师队伍，为幼儿园的可持续发展奠定基础。 2、培养骨干教师，为青年教师创设更多的学习与锻炼的机会，有计划的组织青年教师参加各类教学竞赛、评优活动。让骨干教师成为具有辐射作