11.1《功》学案.ppt

请说出下列词语中“功”的含义： 达标测试 1.有下列几种情况，力对物体做功的是（ ） A．人用力推桌子，桌子不动 B．人从一楼上到三楼 C．足球在草地上滚了10米后停下来 D．起重机吊着重物沿水平方向移动 2. 已知甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平面上运动，现用相同的水平推力，分别使甲、乙两物体沿力的方向移动相同的距离，两次推力做的功分别是W甲和W乙，则（ ） A.W甲＞W乙???B.W甲=W乙????C.W甲＜W乙???? D.条件不足，不能比较 3.人提着质量为10千克的一袋米沿着7米长的楼梯，登上4米高的楼。在上楼的过程中，人的作用力做的功是______焦。 4.一位中学生沿教学大楼的楼梯匀速登高了3 m，该学生登楼做的功最接近于 A.1500 J??????? B.150 J????????????? C.15 J??????????? D.1.5 J 5.用100N水平拉力，将质量为100kg的物体沿水平地面匀速拉动10m。求：①拉力对物体做多少功？ ②重力对物体做多少功？ 请同学们对照答案 1、B 2、B 3、400J 4、A 5、103 0 布置作业 课后练习 1、2、4. 预习功率 1、说出什么是功率？ 2、说出功率的物理意义，及计算公式。 3、记住公式中各物理量的单位。 * 第十一章 功和机械能 一 功 东平县接山镇第一中学 1、结合实例知道力学中功的概念。 2、能说出做功包含的两个必要条件。 3、明确计算功的大小的表达式。 知道公式中各物理量的物理意义和单位。 4、能用公式W=Fs进行简单的计算 学习目标 功劳 立功— 大功告成 事半功倍—— 哪个力的作用对小车的运动有“成效”？有“贡献”呢？ 用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？ Ｆ F支 Ｇ F阻 F 对小车做了功 Ｆ F支 Ｇ F阻 想想议议 　叉车举高货物 F s 物理学中的功也是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功，或施力物体做了功。 G 一、力学中的功 马拉车 F s F 1．功： 拉力对车做了功 如果一个力作用在物体上，并且物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。 s F F 起重机吊起货物 拉力对货物做了功 （作用在物体上的力） （物体在 移动的距离） Ｆ 二者缺一不可。 必要因素 s 你知道用什么标准来判断是否做功吗？ s F F F s F 力的方向上 2．做功的两个必要因素： （1）作用在物体上的力。F （2）物体在这个力的方向上移动的距离。S 强调：二者必须具有同时性。 一、力学中的功 没有做功（劳而无功） 人用力推打石头但没推动。人对石头做功吗？ s＝0 F≠0 分 析 推而不动有力无距 议一议 （1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？ （2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？ 没有做功（不劳无功） 分 析 s ≠ 0 F = 0 冰壶在平滑的冰面上滑行，人的推力对物体做功吗？ 有距无力 议一议 （3）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？ 没有做功（劳而无功） 提箱子在水平路上走人的提力做功吗? 分 析 F≠ 0 s≠ 0 力的方向与运动方向垂直 有力有距 垂直无功 s s s 不做功 3、不做功的三种典型情况 一、力学中的功 一、物体受到力的作用，但保持静止状态 s=0，F≠ 0 劳而无功 二、物体在运动方向上不受力的作用， 由于惯性而运动。 F=0， s≠ 0 不劳无功 三、物体受到某力的作用，但运动方向 始终与该力方向垂直 F⊥S F≠ 0 劳而无功 s≠ 0 记忆口诀： 三不做功 有力无距，不做功； 有距无力，不做功； 力距垂直，不做功； (1)举重运动员举着杠铃不动，举力做了功． (2)人提着重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功． (3)苹果从树上落下，重力对苹果做了功． (4)小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功． （ ） （ ） （ ） （ ） 判断下列说法是否正确？ × √ × × 起重机拉着货物匀速上升 比较(1)(2): 在拉力相同时，力的方向上的距离