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知识目标:掌握点菜的程序和技巧
技能目标:能熟练而规范的进行
点菜服务操作
素质目标:提升专业素质,能为客
人提供“个性化”服务 ;课程安排
1、点菜前准备
2、点菜类型
3、点菜程序(重点)
4、行业新看点
5、实例;一、点菜前的准备
(1)熟悉菜单
1、菜肴的制作方法
2、菜肴特点:原料、食品种类、价格、数量
3、菜肴烹调时间
4、菜肴的营养价值及食疗作用
(2)了解客人的口味
(南甜北咸、东辣西酸)
;二、点菜的三种类型和方法;; 不同就餐目的; 不同就餐目的;;1、呈递菜单;
1、把菜单打开至
2、 拿着,递给客人。
3、使菜单 面对客人。
4、面带 。
5、伴以 :
先生/小姐,您好,
这是我们的菜单。
6、向客人推销、推荐餐厅
的时令菜、特色菜、畅销菜。;;二、接受点菜;接受点菜位置:主人与主宾之间稍后;;(2)、点菜语言技巧
1、注意推销语言技巧:采用启发式或建议式语言不能使用命令或强制性语言
A 先生,您要饮料吗?
B 先生,您要什么饮料?
C 先生,我们有椰汁、芒果汁、牛奶,您要哪一种饮料?(?)
2、及时向宾客建议漏点的菜
3、客人点菜过多或重复时要提醒
;4、如客人所点菜单上没有的或己销售完的菜肴时,要积极与厨房取得联系,尽量满足客人的需要或主动推荐在原料、口味上相似,价格上接近的菜肴,以激发宾客新的消费需求。
;点菜常见问题;1、顾客问的菜式,服务员不懂时,怎么办?;2、客人点菜过多或重复是怎么处理?;3、客人点的菜肴没有是怎么办? (菜单上没有或者有,但已销售完);三、填写点菜单;四、复述确认;五、下单
按照酒店服务标准,分别把客人菜单账单送到厨房、收银、传菜部等相关部门。
;1、呈递菜单;四、;五、案例分析;服务员:小姐(先生),请问现在可以点菜了吗?
客人:可以(好的),我要一份鱼香肉丝、蚝油生菜、宫保鸡丁、烤大虾,就这些吧!
服务员:对不起,烤大虾这道菜是我们餐厅的菜单上没有的,请您稍等,我马上与厨师联系一下,看能不能为你特别制作,好吗?
客人:谢谢!(几分钟后)
服务员:非常抱歉,这道菜现在厨房没有原料,希望下次一定让您满意!(您再来的时候,提前预定好吗?)客人:好的!
服务员:小姐(先生),您非常幸运,今天我们酒店推出的特色菜是芫爆双脆,它具有脆嫩爽口、味鲜而浓、油而不腻的特点,是下酒的好菜,您要不要尝一尝?
客人:好的,那就来一份吧!
服务员:小姐(先生),我可以重复一下您的点菜吗?
客人:可以!
服务员:您要的是鱼香肉丝、辣白菜、宫保鸡丁、芫爆双脆,是这样吗?
客人:是的!
服务员:请问您需要什么样的酒水呢?
客人:你们这里有什么酒水?
服务员:有可乐、蒲公酒、惠泉啤酒、三蕉叶酒,请问您要哪一种?
客人:来两瓶惠泉啤酒吧!
服务员:好的,请稍等!;员工的核心素质分析
*“客我关系”新理念
*优质服务
*微笑服务
*个性化服务
;案例分析:;案例分析:李经理欠账了;案例分析; 名菜典故
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