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2015-2016学年上学期
期末学业评价工作安排;;*;;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;20日全天+21日上午;每门学科过程性评价成果展示时间为1个小时
25日上午涉及到的班级课程为：
五一班：心健；五二班：心健；
五三班：语文 ；五四班：语文；
五五班：国防；五六班：信息技术；
六六班：国防
备注：过程性评价的期间按照新的班级课程表时间上课。
; 过程性评价成果展示内容以及形式;档案袋展示安排;25日半天; 一群不学无术、冷漠、心理不健全的孩子……可是谁也不会在意这些尚未成熟的心灵中所怀揣着的天真烂漫的梦想：将军、热气球飞行员、建筑家……音乐教师马修的到来，放牛班的“小春天”才在每个孩子的心田瑰丽而至。他们的梦想也逐渐开始萌发。?????
影片《放牛班的春天》通过一群顽劣孩子的嘻笑怒骂折射出马修身为教育者的一颗“善良、耐心、宽容”的心，他以清新而富有灵性的音符“驯服”了一群桀骜不驯的小牛犊，让他们体验到前所未知的生命的轻盈、阳光的温暖、春天的气息……
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