2012安徽中考物理会：《多种方法测电阻》学案.ppt

专题：多种方法测电阻;一、考纲要求：以下列出了初中阶段的一些基本实验。对于这些实验，要求：能说明其实验原理、所需要的主要实验器材；均在实验室（或教室）动手做过；能规范使用基本的实验仪器，如托盘天平、量筒（或量杯）、温度计、刻度尺、弹簧测力计、电流表、电压表、滑动变阻器等；理解基本的实验步骤、能得出正确的结论等。2011年实验:1．长度的测量； 2．光的反射定律和折射；3．凸透镜成像； 4．物质密度的测量；5．杠杆的平衡条件； 6．测量滑轮组的机械效率；7．观察物质 （晶体）的熔化； 8．连接串联和并联电路；9．电路中电流和电压的测量； 10．欧姆定律；11．“伏安法”测电阻；?????? 12．测量小灯泡的电功率；13.电动机的工作原理； 14．如何产生感应电流。;二.安徽真题与分析预测;二.安徽真题与分析预测;二.安徽真题与分析预测;二、安徽真题与分析预测;二.安徽真题与分析预测;年份;三、多种方法测电阻1.伏安法2.双伏法或单伏法3.双安法或单安法4.等效替代法;Rx;2.双伏法： （1）器材：符合要求的电源（电压未知）、R0（阻值已知）、Rx（待测电阻）、开关一个、两块电压表、导线若干；请用以上器材测出Rx的阻值。 （2）分析：因没给电流表，不能直接测出电流。所以要想办法测出通过Rx的电流是解决问题的关键。又因R0已知，用电压表可测出R0两端电压，利用公式I=U/R可测通过R0的电流。怎样连接电路可用通过R0的电流代替Rx中的电流？ ; ;;;;3.单伏法： （1）器材：符合要求的电源（电压未知）、R0（阻值已知）、Rx（待测电阻）、开关两个、一块电压表、导线若干；请用以上器材测出Rx的阻值。（不能拆改电路） （2）分析：因没给电流表，不能直接测出电流。所以要想办法测出通过Rx的电流是解决问题的关键。又因R0已知，用电压表可测出R0两端电压，利用公式I=U/R可测通过R0的电流。怎样连接电路可用通过R0的电流代替Rx中的电流？ 若拆改可二次测量；若不能拆改电路，怎样测出Rx或R0两端电压？ ;（3）电路图：;(4)步骤：情况一;(4)步骤：情况二;（5）器材：符合要求的电源（电压未知）、已知最大阻值为R，的滑动变阻器、Rx（待测电阻）、开关一个、一块电压表、导线若干；请用以上器材测出Rx的阻值。（不能拆改电路）;4.双安法： （1）器材：符合要求的电源（电压未知）、R0（阻值已知）、Rx（待测电阻）、开关一个、两块电流表、导线若干；请用以上器材测出Rx的阻值。 （2）分析：因没给电压表，不能直接测出电压。所以要想办法测出Rx两端的电压是解决问题的关键。又因R0已知，用电流表可测出R0中的电流，利用公式U=IR可测出R0两端的电压。怎样连接电路可用R0两端的电压代替Rx两端的电压？;（3）电路图：;（4）步骤：情况一;（4）步骤：情况二;（4）步骤：情况三;5.单安法： （1）器材：符合要求的电源（电压未知）、R0（阻值已知）、Rx（待测电阻）、开关两个、一块电流表、导线若干；请用以上器材测出Rx的阻值。（不能拆改电路） （2）分析：因没给电压表，不能直接测出电压。所以要想办法测出Rx两端的电压是解决问题的关键。又因R0已知，用电流表可测出R0中的电流，利用公式U=IR可测出R0两端的电压。怎样连接电路可用R0两端的电压代替Rx两端的电压？ 若可拆改，则进行二次测量，若不能拆改???路，怎样测出Rx或R0中的电流？;（3）电路图：;（4）步骤：情况一;（4）步骤：情况二;(4)步骤：情况三;(4)步骤：情况四;二.利用替代法测电阻： 1.替代法：在物理学中，当一个物体的某个物理量无法直接测量时，可用另一个物体去替代这个物体进行测量，这种方法叫做替代法。 2.电路图： 其中：Rx是未知电阻 R0是电阻箱 R是滑动变阻器;3.步骤： （1）电流表调零，按图连好电路； （2）闭合开关S1， 断开开关S2，读出 电流表示数为I; （3）保持滑片位置 不变，闭合开关S2， 断开开关S1，调节电阻箱的旋钮，使 电流表示数仍为I; （4）读出电阻箱的示数，即是未知电阻Rx的阻值。;3.步骤： （1）电流表调零，按图连好电路； （2）闭合S1，将S2拨到a， 记下电压表示数U。 （3）再将S2拨到b， 调节电阻箱的阻值， 使电压表示数与U相等，这时电阻箱的示数即与被测电阻的阻值相等。 （4）读出电阻箱的示数，即是未知电阻Rx的阻值。