2015-2016学年《沁园春长沙》导学案.ppt

沁园春 长沙;1.了解作家作品、写作背景和相关的文学常识。 2.通过诵读、品读,体验词的节奏和韵律,感受词的音乐美。 3.分析词的意象,把握词的主旨,体会词人的情感,与词人产生共鸣。 4.品味词作精妙传神的语言,鉴赏词作的表现手法,培养健康高尚的审美情趣。;1.理解词作情景交融的表现手法。 2.抓住关键词语,赏析语言的表现力。 3.品味词中意象,感悟词中阔大的意境,理解作品情感。; “沁园春”,词牌名,始于初唐,其词调取名于东汉沁水公主之园苑。“沁园春”属于长调,分上下两阕,也叫双调。 “长沙”,是词的题目,也显示了词的内容。《沁园春　长沙》一词,正是通过对长沙一带秋景的描绘,以及作者青年时代在长沙的革命斗争生活的回 忆,抒发对国家民族命运的感慨和以天下为己 任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。;1.“掌上千秋史,胸中百万兵”的伟人。字润 之,笔???子任。1893年12月26日出生于湖 南湘潭韶山冲一个农民家庭,1976年9月9 日在北京逝世。中国共产党、中华人民共 和国和中国人民解放军的主要缔造者和领 导人,伟大的无产阶级革命家、理论家、文学家书法家。 2.“携卷登山唱,流韵壮东风”的诗人。毛泽东创作的许多诗词,气魄雄浑,意境阔大,描绘出一幅幅中国革命的壮丽图画,表现了一位伟大革命家的情怀。毛泽东不提倡旧体诗,但擅长旧体诗词创作,发表了五十余首诗词。毛泽东诗词记载了伟人近半个世纪的革命生涯,有着博大精深的思想内涵。; 这首词作于1925年,当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发,湖南、广东等地农民运动日益高涨。毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时,国共两党的统一战线已经确立,国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋,毛泽东去广州主持农民运动讲习所,在长沙停留,重游橘子洲,写下了这首词。这首词写出了毛泽东年轻时期的雄心壮志,表现了他以天下为己任的博大胸怀。;何为“意象”? 意象是指诗歌中熔铸了作者主观情感的客观物象,是作者内在的思想情感与外在的客观物象的统一。简单地说,意象就是寓“意”之“象”,就是用来寄托主观情思的客观物象。意象往往蕴含着丰富的意旨,寄托着复杂的情感,暗示着深刻的哲理,承载着作者强烈的主观色彩,其客观之“象”与主观之“意”共同构成了富有美感的形象。我们平常所说的诗歌鉴赏,特别是理解诗歌形象,就是从感受意象开始的。诗歌中的意象因物象不同而各异:有的是景,有的是物;有的是事,有的是人;有的是单一的,有的是多个的。;1.这首词描绘了哪几幅画面?;3.你认为这首词抒发了词人怎样的情感?;①橘子(　　　　)　　　②寥廓(　　　　) ③遒劲(　　　　) ④百舸争流(　　　　) ⑤浪遏飞舟(　　　　);(1)寥廓·辽阔 寥廓:高远空旷,多形容江天、视野。 辽阔:广阔、宽广,多形容河海、原野、田原。 辨析:①想农民之所想,急农民之所急,把科学、文明的种子播撒到　　　　的田野乡村,广大文化、科技、卫生 工作者在“三下乡”活动中大有用武之地。? ②登上山脊极目远眺,高纬度的天穹显得格外　　　　高 远,湛蓝色的天空中飘浮着朵朵白云,俯瞰镜泊湖, “水心如镜面,千里无纤毫”。?;(2)苍茫·苍莽 苍茫:空阔辽远,没有边际,多指夜色、水域、大地等。强调高远。 苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边。强调宽广。 辨析:①油画《战友》以隐现于一片　　　　中的湘江、橘子洲、船舶为衬景,突出表现了毛主席和杨开慧烈士的光 辉形象。? ②在　　　　逶迤的大凉山深处,邮递员王顺友二十年 如一日,默默走在寂寞的山路上,为千家万户传递着远 方亲人的消息。;(3)意气·义气 意气:①意志和气概;②志趣和性格;③由于主观和偏激而产生的情绪。 义气:①指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概;②有这种气概或感情。 辨析:①真正的　　　　,是当朋友的尊严受到侵犯,作为他的朋友必是挺身而出,而不是畏缩在某个角落,任由他受欺侮。? ②如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼,那么那奔腾万里只为夙愿的　　　　就是助其翻越千山万水的铁蹄。?;4．查字典，解释下列词语。;【答案】A(B项,“看”读kān;C项,“中”读zhònɡ;D项, “当”读dānɡ);【答案】B(A项,慢—曼;C项,苍海—沧海;D项,安祥—安详);【答案】上阕写景,描绘了一幅湘江秋景图,并即景抒情,提出“苍茫大地,谁主沉浮”的问题;下阕回忆往昔峥嵘岁月,含蓄地回答了上阕的问题。;1.请对“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”一句加以简析。;1.反复诵读这首词,结合关键词语,理清全词行文思路。;2.作者在这首词中描绘了眼前的哪些景象? ;3.“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”在全词中有何作用?请简要分析。;4.词的下阕中,“