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高考作文复习;掀起你的盖头来
——高考新材料作文的审题立意;2010年18套高考卷,6套材料作文,其中2套多则材料(新课标、上海)
2011年18套高考卷,9套材料作文,其中1套多则材料(上海)
2012年17套高考卷,16套材料作文,其中1套多则材料(广东)
2013年18套高考卷,17套材料作文,其中2套多则材料(湖南、浙江、安徽)
2014年18套高考卷,18套材料作文,其中1套多材料 (广东); ; 要想准确立意,首先必须找准各个材料之间的内在联系,发现它们的聚焦点,然后将其导入我们熟悉的视野。
即运用已学的单则方法逐则分析提炼,再进行比对分析找到聚焦点,最后综合判断和归纳。;【课时】1课时
【学习目标】
1、阅读思考,发现掌握三种关系类型
2、探究合作,学会运用三种审题方法
【重点难点】
在探究合作中掌握三种审题立意的方法;多则材料作文审题立意三法;新知·新学;【感知·示例】
请阅读下面的材料,根据要求作文。
材料一:《晏子春秋》:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也”。
材料二:晋·傅玄《太子少傅箴》中有言“近朱者赤,近墨者黑”。
根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。;【合作·发现】
多则材料作文的材料关系:
相同型
审题立意的方法:
找出共同点,即是中心观点——求同法
【师语】
这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。其方法是先逐则分析材料的内涵,然后比较几则材料的内涵,找出共同点,这个共同点就是作文的立意所在。 ;【小试牛刀】
(2013浙江卷)阅读下面的文字,根据要求作文。
中国作家丰子恺:孩子的眼光是直线的,不会转弯。
英国作家赫胥黎:为什么人类的年龄在延长,而少男少女的心灵却在提前硬化?
美国作家菲尔丁 :世界正在失去伟大的孩提王国,一旦失去这个王国,那就是真正的沉沦。
综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。
【注意】①选好角度,确定立意,自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。; 表达了对孩子眼光的欣赏、羡慕,但对考生来说,“眼光是直线”的时代似乎已经过去。
对“少男少女的心灵提前硬化”现状的批评与深沉的忧虑。
对成人世界“失去伟大王国”的痛心,这个伟大王国当然应该包括孩童时期的天真、直率、真诚、善良、同情等人类诸多的美好情感。
看似各异,实则都在怀念“童心无暇”
——永葆初心,守护无暇
提示:本题大可以当下的青春为原点,以时间为经纬,追忆童年的率真、直面当下青春的硬化、展望未来如何保有伟大的真诚,可辐射到过去、现在与将来的广阔生活,可献上对美好纯真的颂歌,也可表达对纯真心灵提前硬化的忧思,写作空间非常大。;【感知·示例】
请阅读下面的材料,根据要求作文。
甲:有人想,如果全国每一个人都节约一根火柴的钱给我,那我就成了百万富翁了。
乙:也有人想,如果我能够给全国每一个人作出一根火柴的贡献,那我一生就很有价值了。
根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。;【合作·发现】
多则材料作文的材料关系:
相反型
审题立意的方法:
找出分歧点,即是中心观点——求异法
【师语】
这种材料的特点是各则材料的内涵相反,构成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料的内涵,再比较出分歧点,即是这组材料的作文立意所在。;【小试牛刀】
(2013湖南卷)阅读下面的材料,根据要求作文。
它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它,它毅然决然的向上飞,飞上高山之巅,它已经精疲力竭,伤痕累累,一个声音问,值得吗?天地苍茫、彩云缭绕,它内心充实而满足,喃喃的答道:我愿意!
父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲,父子俩没有说话,静静相对,儿子望着父亲,祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福。父亲,您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意。
根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。; 志在四方,执着追求,锲而不舍的奋斗形象
回归家庭,陪伴双亲,默契相守的孝子形象
二者的人生观、幸福观截然相反
——追求事业与承欢膝下,如何取舍
提示:本材料没有明显的情感情感倾向,所以,既可以就第一则材料谈“奋
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