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PAGE \* MERGEFORMAT 19
英萃教育学科教师辅导讲义
学员编号: 年 级:八年级 课 时 数:3
学员姓名: 辅导科目:物 理 学科教师:授课
类型T (物质的物理属性)C (密度知识的应用)T (综合题)授课日期时段教学内容
一、同步知识梳理
1.质量:
⑴ 定义: 叫质量。
⑵ 单位:国际单位制单位kg,常用单位:
对质量的感性认识:一枚大头针约 一个苹果约
一头大象约 一只鸡约
⑶ 质量的理解:固体的质量不随物体的 而改变,所以质量是物体固有的一种属性。
⑷ 测量:
①日常生活中常用的测量工具: ,实验室常用的测量工具 ,也可用
物重,再通过公式 计算出物体质量。
②托盘天平的使用方法:二十四个字:水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡。具体如下:
A.“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
B.“放”:把天平放在 ,把游码放在
C.“调”:调节天平 使指针指在 ,这时 。
D.“称”:把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,并调节 ,直到
。
E.“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值
F.注意事项:a 不能超过天平的称量
b 保持天平干燥、清洁
③ 方法:A、直接测量: B、特殊测量: 、 。
2.密度:
⑴ 定义: 叫做这种物质的密度。
⑵ 公式:
⑶ 单位:国际单位制单位 ,常用单位 。这两个单位比较: 单位大。单位换算关系:1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3。水的密度为1.0×103kg/m3,物理意义是:1立方米的水的质量为1.0×103kg。
⑷ 理解密度公式:
= 1 \* GB3 ①同种材料,同种物质,ρ不变(m与 V成 );
② 物体的密度??与物体的 无关,但与质量和体积的比值有关;
③ 不同物质,质量相同时,体积大的密度小;
④ 不同物质,体积相同时,质量大的密度大。
⑸ 密度随 等改变而改变,不同物质密度 ,所以密度是物质的一种 。
⑹ 图象:左图所示:ρ甲ρ乙
ρ甲
ρ乙
m
V
⑺ 体积测量——量筒(量杯)
= 1 \* GB3 ① 用途:测量 (间接地可测固体体积)。
② 使用方法:
“看”:单位:毫升(ml)=厘米3 ( cm3 ) ;量程;分度值。
“放”: 。
“读”:量筒里的水面是 的,读数时, 。
⑻ 测固体的密度:
= 1 \* GB3 ① 原理:原理:ρ=m/v
= 2 \* GB3 ② 方法:a.用天平测出固体质量m
b.在量筒中倒入适量的水,读出体积V1 ;
c.用细线系好物体,浸没在量筒中,读出总体积V2 ;
d.得出固体密度ρ=m/( V2-V1)
(说明:在测不规则固体体积时,也可采用排液法测量,这里采用了一种科学方法等效代替法。规则固体体积可用刻度尺测量)
⑼ 测液体密度:
= 1 \* GB3 ① 原理:ρ=m/v
= 2 \* GB3 ② 方法:a.用天平测液体和烧杯的总质量m1 ;
b.把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的体积V;
c.称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ;
d.得出液体的密度ρ=(m1-m2)/ V
⑽ 密度的应用:
① 鉴别物质:密度是物质的特性之一,不同物
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