留守儿童有关资料.doc

皮条孙镇中心小学留守儿童议事制度 1、配强议事成员，注重议事会议事能力。在兼顾广泛性、代表性的同时，严把议事会成员素质关，注重将有一定的政策水平、办事公正、热心儿童事业、并自愿无偿为广大留守儿童服务的老教师、老党员、部分优秀学生推荐为议事会成员，从源头上保证议事会的议事能力。 2、细化工作内容，提高议事会工作质量。明确和细化议事会内容为“两讨论、两监督”。即两讨论：①、讨论中心学校留守儿童活动室管理，②、讨论如何将活动室发挥最大社会效益；两监督：①、监督活动室是否正常开放，②、监督活动对外开放的宣传效应。要求每位议事会成员对活动室开放时间经常暗访、走访留守儿童及其家庭其他成员并对反映的问题及时反馈。 3、强化监督考核，确保议事制度落实到位。中心学校要把留守儿童活动室建设与开展中心工作有机结合起来，推进议事会工作合力。要求每半年对议事会的工作情况、回访结果向校领导进行汇报。 皮条孙镇中心小学留守儿童联络制度 1、民情倾听。推进服务责任落实，将每周五下午定为留守儿童活动室接待日，倾听社情孩意；在留守儿童之家门口设立意见箱，收集各方意见； 2、民情联络。要求每名议事成员要联系3—5名留守儿童及其家庭，并每月安排一次固定时间召集留守儿童和其家庭成员进行沟通交流，为其解决实际问题，开展“串儿童家门、知儿童家情，解儿童家难，暖儿童家心”活动。 3、民情议事。每月召开不少于两次议事会，集中讨论，互通信息、解决留守儿童反映的共性和个性问题。 4、民情工作责任追究。对因工作不及时或工作不到位，引起儿童及其家庭不满造成不良后果的，要追究议事人员的责任。 5、民情工作考核奖励制度。将议事成员助童解困的情况每年进行一次表彰奖励，增强议事工作人员的积极性和主动性。 皮条孙镇中心小学留守儿童信息收集制度 1、活动室要确定一名有事业心的管理人员。 2、要建立图书微机录入档案，及时将新增图书、借阅图书、归还图书信息准确录入，确保万无一失。 3、及时向上级报送留守儿童活动室活动情况。 ? 皮条孙镇中心小学留守儿童图书管理制度 1、管理员要定期做好各类资料的收集、登记、整理归档、存档工作。 2．负责向儿童及时提供各类资料的查询。 3．负责做好各类资料的借阅，严格遵守借还手续。 4．做好各类资料的保管工作，做好防火、防盗、防虫、防霉工作。 皮条孙镇中心小学留守儿童管理工作计划 ? ? ???? 当前，农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成了农村特殊群体。这一特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。 一、 指导思想 以践行未成年人保护和全心全意为人民服务为宗旨，奉献一片爱心，让留守儿童在健康和谐的环境中茁壮成长。 二、 活动内容 （一）目标任务 针对我校700多名留守儿童得不到直接监护人的关爱，加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低，无法担负起教育辅导孩子的责任，他们的生活习惯比一般家庭孩子差一些，有的成绩明显下降.如何确保留守儿童不失学、不违法犯罪，同时让外出务工的父母安心挣钱，这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注。 ? （二）工作内容 我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱，解决了贫困问题，但对留守儿童的成长，却带来了许多负面影响，在建立和谐社会和城市化进程中，留守儿童的教育困惑，逐渐凸现出来，这不仅是一个家庭自己的事，更是全社会应关注的大事。 1、留守儿童家长教育能力与孩子自身发展的需求有差距。据调查，凡外出务工的夫妇家庭没有时间过问孩子的学习和生活，对孩子的需求、交往、兴趣关注很少，更谈不上给儿童精神上的慰藉和知识上的辅导 。 2、营造关心留守儿童的社会环境。呼吁社会力量，参与留守儿童的关心教育工作，以便影响本地区不在利用游戏厅、网吧、舞厅来坑害未成年人.特别是要与学校加强协作，引导留守儿童参与社会实践活动，培养和发挥他们个人兴趣和专长，给他们创造健康发展的良好社会环境，促进留守、单亲儿童茁壮成长。 3、建立留守儿童的牵手扶助体系，确保对留守儿童的关心教育工作落实到位。针对留守儿童在校学习情况，生活状况，行为习惯开展一系列的活动，落实扶助措施，每个月对留守儿童的学习生活情况与其在外务工父母反馈，使我们真正成为留守儿童的第二监护人，让孩子得到健康成长。 4、学校要充分发挥教育功能，减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工，留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病，因此学校除提供良好教育