通信课程设计模版3.doc

成 绩 评 定 表 学生姓名边江朋班级学号1003030230专 业电子信息工程课程设计题目数字调制2PSK的实现评 语 组长签字： 成绩 日期 2013 年 月 日  课程设计任务书 学 院信息科学与工程专 业电子信息工程学生姓名边江朋班级学号 1003030230课程设计题目 数字调制2PSK的实现实践教学要求与任务: 利用MATLAB/Simulink进行编程和仿真，仿真的内容可以是关于信源、信源编码、模拟调制、数字调制、多元调制、差错控制、多址技术、信道仿真及具体通信电路的仿真实现。也可以用MATLAB编程对通信的某一具体环节进行仿真。 工作计划与进度安排: 2013年 03月4 日 选题目查阅资料 2013年 03月5 日 编写软件源程序或建立仿真模块图 2013年 03月6 日 调试程序或仿真模型 2013年 03月7 日 性能分析及验收 2013年 03月9 日 撰写课程设计报告、答辩 指导教师： 2013年 月 日专业负责人： 2013年 月 日学院教学副院长： 2013年 月 日  沈阳理工大学通信系统课程设计报告  PAGE 16 摘 要 在通信技术的发展中，通信系统的仿真技术是一个技术重点。本文将着重讨 论模拟通信系统中的调制解调系统的基本原理以及抗噪声性能，并在MATLAB软件平台上仿真实现几种常见的数字调制方式。最常用最重要的数字调制方式是用正弦波作为载波的幅度调制和角度调制。2ask、2fsk、2psk和2dpsk等调制就是数字调制的几个典型实例；2psk就是数字带通调制中被广泛采用的一种。在数字带通调制系统中，文中将以2psk调制与解调为说明对象，从原理等方面进行分析阐述并进行仿真分析；，利用MATLAB对数字调制系统进行仿真，将结合MATALB模块和Simulink工具箱的实现，并对仿真结果进行分析，从而更深入地掌握数字调制系统的相关知识。 关键词: MATLAB 2psk 调制解调 仿真 目 录 1 课程设计目的…………………………………………………………1 2 课程设计要求…………………………………………………………1 3 相关知识………………………………………………………………1 4 matlab简介 …………………………………………………………4 5 simulink的模型建立和仿真 .………………………………………6 6参数设置与仿真 …………………………………………………7 7 参考文献…………………………………………………………..…14  1.课程设计目的 （1）通过利用matlab simulink，熟悉matlab simulink仿真工具 （2）培养独立开展科研的能力和编程能力。 （3）通过课程设计来更好的掌握课本相关知识，熟悉2psk的调制与解调。 （4）掌握MATLAB软件的使用。 （5）更好的了解通信原理的相关知识，磨练自己分析问题，查阅资料，巩固知识，创新等各方面能力。 2.课程设计要求 （1）掌握2psk调制与解调的相关知识、概念清晰，明了。 （2）掌握MATLAB使用方法，利用软件绘制图像。 （3）程序设计合理、能够正确运行。 （4）按照要求撰写课程设计报告。 相关知识 调制在通信系统中具有重要作用。通过调制，不仅可以进行频谱搬移，把调制信号的频谱搬移到所希望的位置上，从而将调制信号转换成适合于信道传输或便于信道多任务的已调信号，而且它对系统的传输有效性和传输可靠性有着很大的影响。调制方式往往决定了一个通信系统的性能。 二进制相位调制就是用二进制数字信息控制正