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1_1计算机应用基础
;课程定位;;知识目标;第一章 计算机基础知识
第二章 操作系统
第三章 因特网
第四章 文字信息处理
第五章 数据信息处理
第六章 多煤体信息处理
第七章 演示文搞制作;课程的难点;教学方法;;考核的标准;成绩根据学生平时听课、课堂作业、上机任务、课外作业等情况及测验成绩综合评定,采用“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四个等级。;怎样学好这门课
注重课堂理论学习
重视上机课的训练及课后练习实践
有效地利用网络手段
;几点要求:
1、理论知识:理解。
2、实践能力:会用(在此基础上逐渐达到熟练)。
3、最高境界:熟练使用计算机解决生活和工作中的问题。; 第1单元:计算机基础知识;重点:计算机系统,计算机常用设备,数制及数制转换
难点:数制及数制转换,BIOS
;1.1 计算机发展及应用领域; 7、1936年美国的数学家艾肯根据巴贝奇的思想发明了分析机;
8、第二次 世界大战 的特殊背景下诞生了世界上第一台电子计算机。
;第一台电子计算机——ENIAC; 在ENIAC诞生以后的这半个世纪里,计算机的发展速度非常迅速,早期计算机大约每隔8~10年速度提高10倍,成本、体积缩小10倍,近年来,大约每隔3年,计算机性能提高近4倍,成本下降50%。
第一台计算机诞生于美国,但计算机的理论模型早在1936年就由英国数学家图灵提出来了。
计算机孕育于英国,诞生于美国,成长于全世界。; 计算机发展的几个阶段;第二代——晶体管计算机
时间:1958-1964年
标志:基本电子元件是晶体管
内存:磁芯存储器,容量几十KB
外存:磁带等
速度:每秒几十万次基本运算
系统:FORTRAN / BASIC语言(高级语言)
特点(与第一代相比):体积小/耗电少/成本低/功能
强 /使用方便
代表机型:UNIVACII / 贝尔TRADIC / IBM7090/
IBM7094 / IBM7044等
应用领域:科学计算、数据处理和事务处理 ;第一支晶体管;第三代——集成电路计算机
时间:1965-1970年
标志:基本电子元件是中小规模集成电路
内存:磁芯 / 半导体存储器,容量为几MB
外存:磁盘、磁带等
速度:每秒几十万次到几百万次基本运算
系统:高级语言C语言等
特点:体积缩小 / 价格降低 / 功能增强 / 应用广泛
代表机型:IBM360系列 / HONEYWELL6000系列 /
富士通F230系列
应用领域:广泛应用在各个领域 ;第一个集成电路 ;第四代——大规模集成电路
时间:1971-至今
标志:基本电子元件是大规模或超大规模集成电路
内存:高集成度半导体存储器,容量为几百MB
外存:磁盘、光盘等
速度:每秒几百万次甚至上亿次的基本运算
系统:高级语言
特点:体积小 / 耗电少 / 成本低 / 功能强 / 使用方便
代表机型:IBM4300系列 / IBM3080系列 / IBM3090
系列 / 必威体育精装版的IBM9000系列/INTEL微处理器系列
应用领域:广泛应用于各个领域和家庭;大规模集成电路; 电子计算机发展阶段划分及各阶段特征表; 又称个人计算机,它虽然问世较晚,但却是目前最为普及的机种,多数初学者接触和学习计算机都是从微型机开始的。
微型机的主要特点是其性能价格比高,一般家庭和个人都买得起,它轻、小、廉(价)、易(用)的特点使它备受广大用户的青睐。微型机的另一个特点是它的兼容性。20世纪80年代初,IBM在数年中连续推出了IBM PC,PC/XT,PC/AT等机型,形成了微型机的主流系列。许多厂家纷纷向IBM靠拢,先后推出了一些与IBM PC相兼容的微型机,从而巩固和造就了IBM蓝色巨人的光辉形象。微型机的应用已遍及社会的各个领域,几乎无处不在,无所不有。; * 巨型化
主要指运算速度、存储容量和功能而言
* 微型化
主要指从台式向便携机、掌上机、膝上机发展
* 网络化
信息时代离不开网络,共享资源
* 智能化
越来越具有人的智能; 1958年,我国第一台电子管
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