20121030义务教育均衡发展理念下的择校问题[第十周].pptVIP

当代教育热点问题透视 ——义务教育均衡发展下的“择校”问题;义务教育;四、如何破解择校难题？;一、什么是择校？;家长为了让子女能够接受高质量的教育服务，主动放弃学区划分的学校而去选择他们认为适合于自己孩子的学校就读。是受教育者选择教育场所的一种行为。;1、体制内：公办学校系统内部 体制外：公办学校与私立、民办学校之间;二、择校的形成与发展？;;重点学校政策;（二）择校的发展过程;“电脑派位”;三、如何认识择校现象？; 1、继续普遍化、规模化、公开化 ; 本部与分校之间；本部与分校内部的择校费都有明显差别。 ;*;3、优质学校良好的生源结构，近朱者赤近墨者黑。;（二）优质学校衡量标准;;（四）择校产生的原因;1、优质和特色教育供给的有限;2、校际差距是择校最直接的原因;（3）学校间努力程度不同、努力成效不同，在主观上加大了校际差距。;3、升学竞争和就业压力致使被动择校; 家庭具备了一定教育消费能力，多是独生子女，家长都希望自己的孩子能够上好学，进了较好的学校还想上更好的学校。此外，由于学校办学仍旧处于相对封闭的体系中，没有向社会，家长提供开放的全面的信息，不利于家长的理性选择，使相当一部分家长的择校为表现出较大盲目性，择校之风越刮越烈。;择校是必然出现的社会现象。;四、如何破解择校难题？;建议与对策——以均衡化解择校;破解择校难题的成功案例;（一）名校集团化发展过程：;（二）名校集团化战略：;（三）名校集团化的几种办学模式：;2、名校+民校：;5、名校+弱校;6、中外办学模式： 吸取国外先进的教育管理和教学理念、教学方式和方法，提升办学水平和教育质量。; 名校集团化办学使得区域内优质教育资源得到快速扩张，缓解了社会优质教育资源的供求矛盾，使更多人能够就近接受更好的教育，推动了区域内基础教育的公平化。