2012年高中历史学业水平测试课件：第7讲第2次世界大战后世界政治格局的演变.pptVIP

考纲扫描;美苏两极对峙格局的形成;二、表现 (1)欧洲;(2)亚洲 ①朝鲜战争：美苏分区占领朝鲜使朝鲜分裂，分别建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。1950年，朝鲜战争爆发，中国进行抗美援朝，保家卫国。 ②越南战争：1961年，美国侵略越南，1973年停战。 (3)美洲：1962年古巴导弹危机。 三、影响 (1)两国为争夺势力范围，双方剑拔弩张，严重破坏了世界和平； (2)两大集团势均力敌，使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。;多极化趋势在曲折中发展;二、日本崛起为世界经济大国 1．经济飞速发展 (1)原因 ①日本政府进行民主改革，为日本经济的恢复和发展奠定了基础。 ②朝鲜战争使日本通过提供商品和劳务得到大量的“特需”收入。 ③日本加强政府投资，重视________。 ④日本提出“贸易立国”“出口第一”的口号。 (2)结果：20世纪80年代，日本成为世界第二经济大国。 2．政治：随着经济实力的增强，日本提出成为________的目标。;三、不结盟运动兴起 1．背景：新兴独立国家为摆脱美苏威胁，要求维护自身独立与发展。 2．标志：________年在贝尔格莱德召开第一次不结盟国家和政府首脑会议。 3．宗旨：奉行非集团、________的政策。 4．发展：1973年第四次首脑会议，将建立国际经济新秩序作为行动纲领。 5．意义：标志着第三世界国家以独立的力量登上了国际政治舞台。;两极格局的瓦解和多极化趋势的加强;二、多极化趋势的加强 1．表现 (1)美国：成为世界唯一的超级大国。 (2)欧共体：1993年，欧洲联盟正式成立，实力不断增强，国际地位不断提高。 (3)日本：加快谋求政治大国的步伐。 (4)俄罗斯：拥有与美国匹敌的军事武器，经济形势好转。 (5)中国：国际地位日渐提高，致力于推动建立公正合理的国际政治新秩序，反对霸权主义，维护世界和平。 2．现状：“一超多强”，________趋势进一步发展。; (2010年6月广东学业水平测试)下列材料表明美国政府将采取的行动是(　　);A.援助希腊反政府武装 B．与英国在希腊展开争夺 C．介入第二次世界大战 D．推行遏制共产主义战略 解析：由题目中的文字可知，美国借口希腊受到共产主义的威胁，援助希腊，推行遏制共产主义战略。 答案：D; (2010年1月广东学业水平测试)冷战时期两大阵营各自组建了军事集团，其中北大西洋公约组织的领导者是(　　) A．英国　　　　　　　　B．美国 C．苏联 D．法国 解析：在美国的策动下，1949年，美、英、法、意等西方12国签订《北大西洋公约》，成立了北大西洋公约组织，简称北约。北约的领导者是美国。 答案：B; (2010年1月广东省学业水平测试)(双选)20世纪五六十年代，随着民族解放运动的蓬勃发展，不结盟运动兴起。不结盟运动奉行的宗旨和原则包括(　　) A．政治合作化 B．非集团化 C．经济一体化 D．独立自主 解析：本题主要考查20世纪60年代兴起的不结盟运动。不结盟运动确立了独立、自主、不结盟、非集团的基本原则和宗旨。 答案：BD; (2010年1月广东省学业水平测试)1971年，美国总统尼克松说：“现在，美国不再是从经济角度来说的世界头号国家、超群的世界强国，也不再仅仅有两个超级大国……今天世界上有五大力量，它们是美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本。”尼克松认为(　　) A．美国不再是世界强国 B．中国成为超级大国 C．世界出现多极化趋势 D．两极格局已经瓦解 解析：从材料中尼克松的话“今天世界上有五大力量”可知世界出现了多极化趋势。 答案：C;1．(2010年福建会考)美苏两极对峙格局形成的标志是(　　) A．杜鲁门主义的提出 B．马歇尔计划的提出 C．经济互助委员会的成立 D．北约与华约的建立 解析：北约与华约的建立标志着美苏两极对峙格局形成。 答案：D;2．战后的两极格局事实上是(　　) A．确立了以欧洲为核心的国际关系新格局 B．划分美苏势力范围 C．建立了战后新同盟 D．承认了美国为世界头号强国 解析：两极格局事实上就是美苏依据实力划分势力范围。 答案：B;3．欧共体形成的根本因素是(　　) A．联合抗衡美苏 B．生产力的发展，经济联系的加强 C．摆脱美国的控制 D．遏制共产主义的需要 解析：经济决定政治，随着战后西欧经济的恢复和发展，西欧国家之间的经济联系加强。ACD三个选项是目的，并不是根本的因素。 答案：B;4．不结盟运动形成的标志是(　　) A．1955年亚